1加強(qiáng)學(xué)生干部廉潔教育的必要性

1.1加強(qiáng)廉潔教育是培養(yǎng)國(guó)家廉潔人才干部的客觀(guān)需要各高校積極開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，就是要從思想上、道德觀(guān)念上培養(yǎng)、教育和塑造大學(xué)生，為國(guó)家提供源源不斷的新鮮血液和生機(jī)活力。大學(xué)生作為知識(shí)水平較高的群體，是國(guó)家的未來(lái)和希望，學(xué)生干部更是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量。學(xué)生干部思維活躍，行動(dòng)力強(qiáng)，言行舉止影響力大，是各方面素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng)的群體，更重要的是，他們絕大部分日后都很有可能從事行政道路，繼續(xù)自己的“干部生涯”，尤其是如今的公務(wù)員選拔制度，有學(xué)生干部經(jīng)歷是必要條件，因此，必須加強(qiáng)學(xué)生干部的廉潔教育，培養(yǎng)其無(wú)私、正直的品格，尤其是進(jìn)入社會(huì)以后，面對(duì)各種物質(zhì)利益誘惑時(shí)能夠做出正確的價(jià)值判斷和選擇，廉潔自律，為國(guó)家輸送公正廉明的人才干部。

1.2加強(qiáng)廉潔教育是樹(shù)立學(xué)生干部正確三觀(guān)的必要舉措學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，使他們無(wú)論從學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力還是創(chuàng)新能力方面都比同齡人有著明顯的優(yōu)勢(shì)，但這并不代表學(xué)生干部事事都能獨(dú)當(dāng)一面，遇到棘手的問(wèn)題他們?nèi)匀恍枰獛椭椭笇?dǎo)，畢竟他們的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)有限，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)未成熟，很有可能因道德意識(shí)薄弱、自控能力欠缺等原因抵擋不住誘惑，步入腐敗的歧途。且高校確實(shí)存在一些學(xué)生干部濫用權(quán)力、以權(quán)謀私，表現(xiàn)出功利主義傾向，利用“學(xué)生干部”的頭銜謀取私利，嚴(yán)重辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任和期望。因而，必須要增強(qiáng)學(xué)生干部的廉潔意識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)其抵制誘惑的能力，錘煉其無(wú)私正直的品格，盡到學(xué)生干部應(yīng)盡職責(zé)，更好地踐行“為人民服務(wù)”的宗旨。

1.3加強(qiáng)廉潔教育是構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的必然要求隨著信息社會(huì)的快速發(fā)展，校園和社會(huì)的聯(lián)系越來(lái)越密切，國(guó)家間、國(guó)際間的消息輿論會(huì)在分秒間漫步校園，包括社會(huì)不良風(fēng)氣和腐朽價(jià)值觀(guān)念。與此同時(shí)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不完善，帶來(lái)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的如貧富差距過(guò)大、企業(yè)下崗職工增多、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻等負(fù)面影響，造成大學(xué)生思想上的疑慮和困惑，容易使其產(chǎn)生個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等消極思想，造成其人生道路和價(jià)值選擇上的偏頗，從而為腐敗的滋生和傳播提供肥沃的土壤。一旦他們走上社會(huì)，接觸到真正的權(quán)力和公共利益，會(huì)危害到整個(gè)社會(huì)安寧，破壞和諧社會(huì)的建設(shè)。黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》中強(qiáng)調(diào)指出要深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)。因此，在思想政治教育中加大廉潔教育的力度，是順應(yīng)社會(huì)潮流，杜絕不良風(fēng)氣，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的正義之舉。

2加強(qiáng)學(xué)生干部廉潔教育的措施和途徑

目前，腐敗滲透的領(lǐng)域越來(lái)越廣，其危害性越來(lái)越大，且反腐倡廉的途徑也越來(lái)越多。而在高校，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔意識(shí)，就是要將廉潔教育與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，加強(qiáng)理想信念教育、法制教育，大力開(kāi)展校園廉政文化教育，使學(xué)生干部能夠從思想上筑牢拒腐防變堤防，堅(jiān)定廉潔理念。同時(shí)，建立起有效的監(jiān)督體系，發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用，嚴(yán)懲腐敗行為，建立廉潔的和諧校園。

00同志2004年度的先進(jìn)事跡

該同志在思想政治方面，能擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針和政策，尤其是能堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)和黨的四項(xiàng)基本原則，在政治思想和行動(dòng)上與黨中央保持一致，社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性立場(chǎng)是堅(jiān)定的；注重不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義、思想和鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能用馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法研究分析處理解決問(wèn)題；大局觀(guān)念牢固，也具較好的政治素質(zhì)和理論、政策水平，能堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，敢說(shuō)真話(huà)實(shí)話(huà)，堅(jiān)持真理，勇于自我批評(píng)，能團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾，注意做教職工的思想政治工作，在黨建和行政教學(xué)工作中是取得一定成效的，也受到教職工的好評(píng)。

該同志較為注重自身政治理論素質(zhì)的提高。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、針對(duì)和實(shí)效性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)參加市委黨校和00師大在職研究生班學(xué)習(xí)，力求對(duì)馬克思主義的基本原理、對(duì)各個(gè)時(shí)期黨的大政方針，時(shí)事政治、法律法規(guī)、行政管理、現(xiàn)代科學(xué)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等知識(shí)有更深認(rèn)識(shí)理解，不斷拓寬視野和知識(shí)面，提高政策理論素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理水平以及業(yè)務(wù)工作能力。

黨的十六大召開(kāi)后，該同志能自覺(jué)認(rèn)真學(xué)會(huì)報(bào)告和有關(guān)文件，抓住大會(huì)的主題、靈魂、精髓、目標(biāo)等要點(diǎn)全面領(lǐng)會(huì)、把握大會(huì)精神，增強(qiáng)黨性，進(jìn)一步提高執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策的自覺(jué)性，加深對(duì)馬列主義、思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想的理解，加深對(duì)黨的性質(zhì)、根本任務(wù)和根本宗旨再認(rèn)識(shí)，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"思想。無(wú)論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論，還是在其任課教學(xué)中，都能結(jié)合實(shí)際發(fā)表學(xué)習(xí)心得和融會(huì)貫通思想政治教育、特別是黨的十六大精神的內(nèi)容，與同事同學(xué)們共同提高。

在行政工作方面，該同志在原崗位上有明確工作定位思想，注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和威信，執(zhí)行各項(xiàng)集體決定，做好“助手”角色和協(xié)調(diào)工作。以民主集中制原則規(guī)范自己的工作，注意原教育學(xué)院內(nèi)外縱橫向的團(tuán)結(jié)協(xié)作；積極參與學(xué)校招生工作；對(duì)涉及全校性的活動(dòng)，均能給予高度重視和支持，進(jìn)行周密組織和努力做好后勤保障工作。

該同志還具有較好的工作主動(dòng)性和敢于負(fù)責(zé)的精神，所分管的原教育學(xué)院后勤總務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)以“服務(wù)”思想第一，“群眾滿(mǎn)意”至上規(guī)范工作，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。主張少說(shuō)多干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)工作受到教職工的好評(píng)。為整個(gè)學(xué)校后勤的行政對(duì)外協(xié)調(diào)、各項(xiàng)大小活動(dòng)、房改房管、校產(chǎn)管理、治安保衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、醫(yī)療保障理賠、膳食供應(yīng)、美化環(huán)境以及各種采購(gòu)（包括政府采購(gòu)的報(bào)批招標(biāo)）、大小修繕的等紛繁復(fù)雜瑣碎后勤事務(wù)默默忙碌，為學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡了應(yīng)有的職責(zé)并取得明顯的實(shí)績(jī)。

鎮(zhèn)是揚(yáng)中的歷史名鎮(zhèn)，地處長(zhǎng)江中下游揚(yáng)子江畔，圩田成方，樹(shù)林繁茂，港河溝渠縱橫交錯(cuò)，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”之稱(chēng)。在這個(gè)風(fēng)光絢麗的地方，有一批教育工作者在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，教育事業(yè)非常發(fā)達(dá)，人才輩出，建功立業(yè)。在這批為黨的教育事業(yè)勤政廉潔、敬業(yè)工作的教育者隊(duì)伍里，有一個(gè)人當(dāng)?shù)乩习傩沼锌诮员?，他就是?zhèn)教育助理同志。

修煉•志高存遠(yuǎn)

“執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先”。而清正廉潔的基礎(chǔ)，是應(yīng)具備過(guò)硬的自身素質(zhì)。他于1955年2月出生，1972年參加教育工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員。1984年擔(dān)任市鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)，1998年擔(dān)任市鎮(zhèn)教育助理至今。自從他由初中校長(zhǎng)升至鎮(zhèn)教辦任教育助理以來(lái)。本來(lái)注重積累知識(shí)的他，在學(xué)習(xí)上更加刻苦了。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了了勝任工作，他的勤奮工作的同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，勤奮調(diào)研。加強(qiáng)教育理論和管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，關(guān)注時(shí)事政治。反復(fù)研讀魏書(shū)生《班主任工作漫談》一本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記1本，利用業(yè)余時(shí)間讀《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《等報(bào)刊雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)心得12篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使自己思想靠前，觀(guān)念領(lǐng)先，不辱使命，不斷提高管理能力和水平，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育改革發(fā)展的需要，擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。

由于經(jīng)常讀書(shū)、寫(xiě)文章，他落下了頸椎炎的毛病，但是，他不以為意，有時(shí)哪怕去醫(yī)院治療頸椎，也不忘帶上一本《人民教育》或《教育研究》，躺在病榻上全神貫注地看著書(shū)。不斷提高自己的教育管理水平的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，功夫不怕有心人，他把自己的研究成果撰寫(xiě)和轉(zhuǎn)化成20多篇教育論文。其中《提高課堂效率是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵》和《切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，全面提高學(xué)生素質(zhì)》兩篇文章在揚(yáng)州市素質(zhì)教育試點(diǎn)校會(huì)上做交流發(fā)言，后者還獲得市教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)、省心理學(xué)會(huì)學(xué)校管理心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)評(píng)比二等獎(jiǎng)，并被經(jīng)濟(jì)出版社《當(dāng)代教育教學(xué)文論》收編；《快速閱讀及其能力培養(yǎng)》獲得市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；《談如何把握洪氏教材的結(jié)構(gòu)和體例》獲省第五屆“五四杯”教育教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)，并于2002年獲得省讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

情懷•春蕾綻放

根據(jù)教代會(huì)的要求，現(xiàn)在我就*年度所做的工作，向各位代表、列席代表述職。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人。作為肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重任的校長(zhǎng)必須具備實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴(yán)以律己的政治素養(yǎng)和思想品質(zhì)，必須具有熟諳的教學(xué)業(yè)務(wù)，長(zhǎng)于學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本能力。我始終要求自己朝著這個(gè)方向努力。作為一名教師，我能深入每個(gè)班級(jí)全面了解每一位弱智兒童的生理、心理及缺陷情況,從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和幫助。時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師，平時(shí)能注重自己的師德言行，處處以身作則，為人師表，要求師生做到的自己先做到。能按六認(rèn)真要求認(rèn)真作好教學(xué)工作。積極參加市區(qū)組織的教研活動(dòng)，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，虛心吸取各方面的養(yǎng)料，更新觀(guān)念。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，論文“淺談弱智兒童不良心理和行為的矯治”入選《全國(guó)中小學(xué)教育工作者優(yōu)秀教育論文選》；論文“淺談弱智兒的勞技教育”刊登在省級(jí)刊物《現(xiàn)代特殊教育》*年第11期上。我校的課題“弱智兒童不良心理和行為的矯治”被列入市十五重點(diǎn)課題，我有幸擔(dān)任了本課題研究組組長(zhǎng)．為了使自己的知識(shí)和觀(guān)念緊跟時(shí)代的步伐，我還參加了專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)。作為一名校長(zhǎng)，一年來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記在建黨八十周年大會(huì)上的“七一”講話(huà)，學(xué)習(xí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列指示，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)的政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)。為了提高自己的管理理念和管理能力，*年度，我還參加了市教委組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，得意匪淺。同時(shí)，我能正確處理好與教職員工的關(guān)系，在生活上、工作上、思想上關(guān)心每一位教職員工，經(jīng)常與他們進(jìn)行情感交流．虛心聽(tīng)取每一位教職員工的意見(jiàn)與建議，保持敏銳的洞察力，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的人際關(guān)系；對(duì)學(xué)校教師中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我也能直言不諱及時(shí)提出，并努力做到以理服人，以情動(dòng)人，使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。*年度，在區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心下，在區(qū)教育文體局和輔導(dǎo)區(qū)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，我緊緊依靠群眾，充分發(fā)揮全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，擰成一股繩，帶領(lǐng)全體教職員工做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)向各位代表、列席代表匯報(bào)。一、完善各項(xiàng)制度，依法治校l、我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上的重要講話(huà)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了特殊教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)組成部分，培智學(xué)校同樣必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，并以《決定》精神指導(dǎo)實(shí)際工作：嚴(yán)格按培智學(xué)校的課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，上足課時(shí)；不亂訂亂購(gòu)教輔用書(shū)；無(wú)體罰和變相體罰；根據(jù)培智學(xué)校的特點(diǎn)，做好“減負(fù)”工作。人人敬業(yè)愛(ài)崗，個(gè)個(gè)樂(lè)意為殘疾兒童托起一片愛(ài)的綠蔭，使我區(qū)有學(xué)習(xí)能力的弱智兒童都能進(jìn)學(xué)校接受九年義務(wù)教育。2、嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂收費(fèi)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們通過(guò)家訪(fǎng)、走訪(fǎng)街道社區(qū)、家長(zhǎng)單位進(jìn)行摸底，了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)校在自身經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，還免去了部分貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)用，使特困生不因交不起學(xué)雜費(fèi)而輟學(xué)。并耐心、誠(chéng)懇地做好家長(zhǎng)工作，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子完成學(xué)業(yè)，保證了學(xué)生的鞏固率。3、建立并完善了《領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)制度》和《教職工學(xué)習(xí)制度》，不提高了《中國(guó)教育報(bào)》、《江蘇教育報(bào)》，《特殊教育》等各類(lèi)報(bào)刊雜志的使用率，本年度教師在市區(qū)獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表文章一共21篇。進(jìn)一步完善了規(guī)章制度，召集教代會(huì)代表、校務(wù)會(huì)人員商議通過(guò)了對(duì)調(diào)休（病事假）的規(guī)定，然后在全體教師會(huì)議上通過(guò)，使教師的心里有了個(gè)尺度，行動(dòng)有了同標(biāo)；并按法規(guī)與每位教師簽定了崗位合同；按規(guī)定組織教師參加繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)教育新形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。二、各項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈盡管本學(xué)期我校正在進(jìn)行綜合樓的施工，給衛(wèi)生工作、安全工作、活動(dòng)場(chǎng)地等都帶來(lái)了不便，但我們還是克服困難，使教學(xué)秩序井然。l、重視校園環(huán)境、校園文化的建設(shè)。校容校貌、班容班貌做到了潔齊美。環(huán)境衛(wèi)生做到天天一小掃，一周一大掃，一月徹底稿，使校園內(nèi)始終窗明幾凈。本學(xué)期，原教學(xué)樓易受塵土、沙石的污染，我們就加大力度，中午擦一擦窗臺(tái)、拖一拖地，經(jīng)常性進(jìn)行清掃，進(jìn)行鞏固，做好了打掃工作，使學(xué)校如往常一樣。校園文化建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)重要的組成部分，它對(duì)教育教學(xué)有著潛移默化的影響，所以我們十分重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。本學(xué)期綜合樓施工，宣傳欄也被圍在了施工場(chǎng)地內(nèi)，但我們還是想方設(shè)法，辟出一塊墻，繼續(xù)出好健教專(zhuān)欄、家教園地及校務(wù)公開(kāi)欄。各班根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平及特點(diǎn)進(jìn)行了不同要求、不同層次的布置，起到了直接而有效的作用。班級(jí)環(huán)境布置，黑板報(bào)、學(xué)校各宣傳櫥窗每月更換一次，做到了常見(jiàn)常新。我們還對(duì)養(yǎng)護(hù)寄宿班的活動(dòng)室進(jìn)行了重新布置，添置了學(xué)生喜愛(ài)的玩具，地上鋪設(shè)了七塊安全小拼板，讓學(xué)生安全、干凈地玩耍；活動(dòng)室的墻面也做了布置，在每個(gè)小朋友的床頭貼上了美麗的小圖案，富有童趣、色彩鮮艷，有較強(qiáng)的視覺(jué)效果和較好的教育作用，還使寄宿生感覺(jué)到了學(xué)校如家般溫暖和祥和。2、加強(qiáng)安全工作由于本學(xué)期學(xué)校內(nèi)在進(jìn)行綜合樓的施工，進(jìn)出學(xué)校人員較雜，我們認(rèn)真做好了門(mén)衛(wèi)安全工作，要求門(mén)口24小時(shí)有人，不得有空缺時(shí)間，如門(mén)衛(wèi)有事，須認(rèn)真做好交替工作；門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行把關(guān)，問(wèn)清楚要找的人、有何事，方可進(jìn)入，若無(wú)明確理由者一律不得進(jìn)入學(xué)校。由于學(xué)校本身空間不是很大，學(xué)校施工學(xué)生玩耍范圍就更小了。課間我們注意不讓學(xué)生隨意出入工地，值班老師到位，并再三叮囑學(xué)生不得進(jìn)入施工場(chǎng)地，還在校園內(nèi)樹(shù)立了“注意安全”等牌子。安全工作落實(shí)到位，學(xué)生安全工作一直是學(xué)校管理的重中之重，本學(xué)期我校尤為注意。食品衛(wèi)生安全工作也不容忽視，我校在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了食堂的管理，把好進(jìn)貨關(guān)，并注意食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)豐富．注意食用器具的衛(wèi)生，學(xué)生與老師餐具每天進(jìn)行消毒，洗刷食用器具的水池也進(jìn)行了分類(lèi)，嚴(yán)格注意飲食衛(wèi)生。加強(qiáng)學(xué)生飲用水的衛(wèi)生管理，無(wú)償為學(xué)生提供純凈水，保證學(xué)生隨時(shí)能喝到冷熱適宜的飲用水。繼續(xù)辦好養(yǎng)護(hù)寄宿班，總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好了住宿生的教育和保育工作，我們特別注重了住宿生一日三餐的營(yíng)養(yǎng)，還配有新鮮的水果和可口的點(diǎn)心，做到了讓學(xué)生吃飽吃好，周末學(xué)生回家，有延長(zhǎng)班的教師負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)與教師之間的交替工作。晚上派專(zhuān)人照顧，保證學(xué)生睡好、睡踏實(shí)。教師輪流值班，在保證安全的前提下，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富有益的活動(dòng)。3、正常開(kāi)展體育活動(dòng)學(xué)校在施工，活動(dòng)場(chǎng)地小，我們還照常每天進(jìn)行早操、康復(fù)操，每月舉行一次的豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng)。本學(xué)期舉行了四次小型體育竟賽，分別是拍球比賽、仰臥起坐比賽、立定跳遠(yuǎn)比賽、跳繩比賽；本學(xué)期元旦前還舉行了一年一度的“小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，低年級(jí)和高年級(jí)均有6項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)日，高年組另附一項(xiàng)集體比賽項(xiàng)目，12月3日舉行了各個(gè)項(xiàng)目的決賽，在比賽前幾天，利用晨鍛時(shí)間進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽，效果較好，同學(xué)們表現(xiàn)出色。各班積極配合，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行得非常成功。三、師德師風(fēng)建設(shè)，教育關(guān)健全面實(shí)施素質(zhì)教育，當(dāng)務(wù)之急首先要提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。開(kāi)學(xué)初，我們就組教師附=重溫“教師職業(yè)道德規(guī)范”，認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳對(duì)教師提出的八條基本要求，將《規(guī)范》《要求》印發(fā)到每位教師手上，并上墻，時(shí)時(shí)提醒教師，遵守職業(yè)道德規(guī)范，使教師深刻領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、道德水平對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和影響。10月份，督導(dǎo)室來(lái)校突擊檢查，在校的教師全部參加了檢測(cè)，各個(gè)過(guò)關(guān)，受到了好評(píng)。我們要求教師尊重學(xué)生的人格，善待學(xué)生的過(guò)失，以及某些家長(zhǎng)的過(guò)激言行。以前我校有的老師遇到脾氣暴躁的家長(zhǎng)易沖動(dòng)，有時(shí)會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生些小矛盾，而現(xiàn)在再也看不到這種現(xiàn)象了，教師們耐心地引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、心平氣和地分析問(wèn)題，曉之以理，動(dòng)之以情。我們要求教師以微笑溫暖學(xué)生、家長(zhǎng)的心，以真誠(chéng)走進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)的心，處處為學(xué)生家長(zhǎng)著想，老師們的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，發(fā)揚(yáng)了“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把學(xué)生放在最高的位置，用心哺育著這些可愛(ài)的智殘兒童．用愛(ài)灌溉著這群弱苗。如：我校中重度智力殘疾的學(xué)生較多，這些學(xué)生大部分生活自理能力較差，有小部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大小便失禁的情況，常常是弄了一身，老帥們不嫌棄、有怕臟、不埋怨，盡心盡責(zé)地幫助他們，給他們清洗身上的污垢、換上備用的衣褲。又如：一年級(jí)的小朋友剛?cè)藢W(xué)需進(jìn)行體檢，由于父母工作繁忙，有些還離學(xué)校較遠(yuǎn)，抽不出空帶孩子進(jìn)行體檢。我們的教師便主動(dòng)擔(dān)任了這項(xiàng)任務(wù)，帶學(xué)生去醫(yī)院體檢，由于一年級(jí)學(xué)生還小，情緒不穩(wěn)定，體檢過(guò)程中易哭鬧、發(fā)脾氣，我們的教師就想各種方法分散其注意力、逗其開(kāi)心，體檢完還給學(xué)生買(mǎi)來(lái)點(diǎn)心，有車(chē)有座也先讓給孩子。還有，學(xué)校給剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生均買(mǎi)了保險(xiǎn)，一年級(jí)某些家長(zhǎng)由于從未接觸過(guò)這些事情，對(duì)此很陌生，手續(xù)方面不知道該注意些什么，與誰(shuí)取得聯(lián)系，而且他們住在外地，來(lái)去不方便，教師便主動(dòng)幫助處理這些事情，一次次來(lái)回跑，詢(xún)問(wèn)有關(guān)人士，把事情辦得仔仔細(xì)細(xì)，完全當(dāng)成了自己的事情。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此感激不盡，還說(shuō)“孩子由你們照顧，我真是一百個(gè)放心。”教師本著一切為了學(xué)生的信念，默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。四、青年教師培養(yǎng)，不容忽視青年教師是學(xué)校的新生代，是學(xué)校教師隊(duì)伍中主要的組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺(jué)、鮮活的思想，能給學(xué)校灌注新的動(dòng)力，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生更新的影響。因此，我們十分注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。在師德上、業(yè)務(wù)上對(duì)他們高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使我校青年教師成長(zhǎng)較快，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)較好。一位教師被授予“師德標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)；二位青年教師被樹(shù)為輔導(dǎo)區(qū)“學(xué)科帶頭人”；兩位青年教師的論文《淺談培智學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)》、《弱智兒童分類(lèi)教學(xué)必須遵循的原則》分獲市教育學(xué)會(huì)特殊教育分會(huì)論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)；論文《淺談弱智兒童不良心理的矯治》、《淺談培智學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的幾個(gè)問(wèn)題》入選《全國(guó)中小學(xué)教育工作者優(yōu)秀教育論文選》；論文《淺談弱智兒童勞動(dòng)教育》刊登在省級(jí)刊物《現(xiàn)代特殊教育》*年第11期上。五、加強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感我校的每位教師本著“愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為了學(xué)生的明天”信念兢兢業(yè)業(yè)地工作，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，時(shí)時(shí)為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。我校全體教師為了搞好“全國(guó)第十個(gè)助殘日”活動(dòng)，全力以赴，一方面，部分教師不怕苦、不怕累，一個(gè)一個(gè)單位地跑，申請(qǐng)?jiān)?，教師們以真誠(chéng)、愛(ài)心感染有識(shí)之士，西園寺、道教協(xié)會(huì)等主要單位負(fù)責(zé)人均參加了本次活動(dòng)，并慷慨解囊，紛紛捐款；另一方面，一部分教師努力做好學(xué)校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把整個(gè)活動(dòng)過(guò)程安排妥當(dāng)、職責(zé)分工到人、展板別出心裁，體現(xiàn)了本校的特色，文藝節(jié)目多次進(jìn)行了彩排。教師們加班加點(diǎn)，做好環(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)布置工作，那里有需要，哪里就有我們的教師。在各級(jí)政府的關(guān)心支持下、在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，于5月31日舉行了“‘同在一片藍(lán)天下’慶六一活動(dòng)暨平江區(qū)培智學(xué)校綜合樓奠基儀式”，蘇州市政府副市長(zhǎng)朱永新、市殘聯(lián)、市教委、平江區(qū)四套班子的領(lǐng)導(dǎo)、平江區(qū)各局的領(lǐng)導(dǎo)、十家私營(yíng)企業(yè)的代表及全區(qū)各小學(xué)的教師代表表參加了本次活動(dòng)。我們學(xué)校招收的都是一些特殊群體，與正常兒童相比，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活上都相差較遠(yuǎn)，所以，有什么比賽我們無(wú)法與其他學(xué)校的同學(xué)一比高低，但我們本著參與精神，一有機(jī)會(huì)就讓學(xué)生參加，讓學(xué)生多接觸社會(huì)，多與他人交流，讓他們回歸社會(huì)，讓他們感覺(jué)到自己也是有用之才，也能為學(xué)校爭(zhēng)光。*年是“全國(guó)第十個(gè)助殘日”，為了迎接自己的節(jié)日，讓較多的人了解我們，我校老帥組織學(xué)生排練了舞蹈《娃哈哈》，音樂(lè)劇《自強(qiáng)不息我能行》，這兩個(gè)節(jié)目于5月10日參加了“區(qū)殘疾人文藝匯演”，在此次文藝匯演中，我們是唯一個(gè)由小朋友來(lái)表演節(jié)日的單位，我們排練的音樂(lè)劇《自強(qiáng)不息我能行》獲二等獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，舞蹈《娃哈哈》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，我校還榮獲了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，受到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人上的好評(píng)。舞蹈《娃哈哈》還參加了“市殘疾人文藝匯演”、“市殘疾兒童聯(lián)誼活動(dòng)”，在“六·一”節(jié)來(lái)臨之際，還參加了少年宮組織的“慶六一”活動(dòng)。大隊(duì)部開(kāi)展的活動(dòng)“媽媽回來(lái)了”在全國(guó)少先隊(duì)“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)；“媽媽回來(lái)了”在“我能行”區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)板報(bào)比賽中獲特別表演獎(jiǎng)；元旦登山活動(dòng)，三名學(xué)生參加，兩名學(xué)生分別獲得第14、15名。我校的實(shí)驗(yàn)課題“弱智兒童不良心理和行為的矯治”被列為市十五重點(diǎn)課題。教師們盡心盡職，同學(xué)們勤學(xué)苦練，異常認(rèn)真，都希望給社會(huì)一個(gè)全新的印象：誰(shuí)也不蠢、誰(shuí)也不笨，世上本無(wú)天生蠢，實(shí)踐之中練本領(lǐng)，我們自強(qiáng)不息，我們都能行。六、經(jīng)費(fèi)收入、支出情況收入：156270元事業(yè)收入：82653元；其它收入：67617元上級(jí)補(bǔ)助收入：6000元。支出：134782元其它工資：62709元業(yè)務(wù)費(fèi)：19759元職工福利：15847元設(shè)備購(gòu)置：9500元社會(huì)保障：764元業(yè)務(wù)招待：4820元公務(wù)費(fèi)：17184元收入-支出=21488元一年來(lái)，我校受到了社會(huì)各界的關(guān)心和支持，在區(qū)教育文體局和輔導(dǎo)區(qū)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校被評(píng)為市“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”；并已申報(bào)區(qū)級(jí)文明單位。在今后的工作中，我將本著唯真唯實(shí)的精神執(zhí)拙追求，帶領(lǐng)全體教職員工不斷開(kāi)拓發(fā)展、創(chuàng)新前進(jìn)，努力創(chuàng)出學(xué)校的個(gè)性和特色，以爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

根據(jù)教代會(huì)的要求，現(xiàn)在我就2001年度所做的工作，向各位代表、列席代表述職。

校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人。作為肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重任的校長(zhǎng)必須具備實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、廉潔勤政、嚴(yán)以律己的政治素養(yǎng)和思想品質(zhì)，必須具有熟諳的教學(xué)業(yè)務(wù)，長(zhǎng)于學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本能力。我始終要求自己朝著這個(gè)方向努力。

作為一名教師，我能深入每個(gè)班級(jí)全面了解每一位弱智兒童的生理、心理及缺陷情況,從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和幫助。時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師，平時(shí)能注重自己的師德言行，處處以身作則，為人師表，要求師生做到的自己先做到。能按六認(rèn)真要求認(rèn)真作好教學(xué)工作。積極參加市區(qū)組織的教研活動(dòng)，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，虛心吸取各方面的養(yǎng)料，更新觀(guān)念。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，論文“淺談弱智兒童不良心理和行為的矯治”入選《全國(guó)中小學(xué)教育工作者優(yōu)秀教育論文選》；論文“淺談弱智兒的勞技教育”刊登在省級(jí)刊物《現(xiàn)代特殊教育》2001年第11期上。我校的課題“弱智兒童不良心理和行為的矯治”被列入市十五重點(diǎn)課題，我有幸擔(dān)任了本課題研究組組長(zhǎng)．為了使自己的知識(shí)和觀(guān)念緊跟時(shí)代的步伐，我還參加了專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)。

作為一名校長(zhǎng)，一年來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記在建黨八十周年大會(huì)上的“七一”講話(huà)，學(xué)習(xí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列指示，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)的政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)。為了提高自己的管理理念和管理能力，2001年度，我還參加了市教委組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，得意匪淺。

同時(shí)，我能正確處理好與教職員工的關(guān)系，在生活上、工作上、思想上關(guān)心每一位教職員工，經(jīng)常與他們進(jìn)行情感交流．虛心聽(tīng)取每一位教職員工的意見(jiàn)與建議，保持敏銳的洞察力，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的人際關(guān)系；對(duì)學(xué)校教師中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我也能直言不諱及時(shí)提出，并努力做到以理服人，以情動(dòng)人，使每一位教師都能保持良好的心境投入工作和生活。

2001年度，在區(qū)委區(qū)政府的關(guān)心下，在區(qū)教育文體局和輔導(dǎo)區(qū)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，我緊緊依靠群眾，充分發(fā)揮全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，擰成一股繩，帶領(lǐng)全體教職員工做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)向各位代表、列席代表匯報(bào)。