【論文關(guān)鍵詞】：企業(yè)年金；監(jiān)管；機(jī)構(gòu)監(jiān)管；功能監(jiān)管

【論文摘要】：文章以企業(yè)年金的監(jiān)管為立足點(diǎn)，針對(duì)監(jiān)管的現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)監(jiān)管過程中存在的一系列機(jī)制問題給予分析，并通過借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)提出了一些意見和建議。

企業(yè)年金是國家、企業(yè)、個(gè)人共同分擔(dān)養(yǎng)老保障責(zé)任的三位一體的制度安排，是對(duì)抗老齡化危機(jī)、家庭小型化趨勢(shì)、長(zhǎng)壽風(fēng)險(xiǎn)的重要的制度安排。然而企業(yè)年金計(jì)劃運(yùn)作過程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)紛繁復(fù)雜，因此，要達(dá)到保障企業(yè)年金的安全性和收益性，建立高效率、高效用的監(jiān)管機(jī)制尤為重要。

一、我國企業(yè)年金監(jiān)管的現(xiàn)狀

(一)我國企業(yè)年金發(fā)展的現(xiàn)狀

自2004年兩法施行以來，我國企業(yè)年金進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的黃金時(shí)期。到2005年底，我國企業(yè)年金積累基金為680億元；到2006年底，達(dá)到910億元；2007年企業(yè)年金的全年增量為400億左右，積累基金達(dá)到1300億元。然而，在監(jiān)管方面卻存在著一系列的問題。

【論文關(guān)鍵詞】：企業(yè)年金；監(jiān)管；機(jī)構(gòu)監(jiān)管；功能監(jiān)管

【論文摘要】：文章以企業(yè)年金的監(jiān)管為立足點(diǎn)，針對(duì)監(jiān)管的現(xiàn)狀，結(jié)合相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)監(jiān)管過程中存在的一系列機(jī)制問題給予分析，并通過借鑒發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)提出了一些意見和建議。

企業(yè)年金是國家、企業(yè)、個(gè)人共同分擔(dān)養(yǎng)老保障責(zé)任的三位一體的制度安排，是對(duì)抗老齡化危機(jī)、家庭小型化趨勢(shì)、長(zhǎng)壽風(fēng)險(xiǎn)的重要的制度安排。然而企業(yè)年金計(jì)劃運(yùn)作過程中面臨的風(fēng)險(xiǎn)紛繁復(fù)雜，因此，要達(dá)到保障企業(yè)年金的安全性和收益性，建立高效率、高效用的監(jiān)管機(jī)制尤為重要。

一、我國企業(yè)年金監(jiān)管的現(xiàn)狀

(一)我國企業(yè)年金發(fā)展的現(xiàn)狀

自2004年兩法施行以來，我國企業(yè)年金進(jìn)入了一個(gè)發(fā)展的黃金時(shí)期。到2005年底，我國企業(yè)年金積累基金為680億元；到2006年底，達(dá)到910億元；2007年企業(yè)年金的全年增量為400億左右，積累基金達(dá)到1300億元。然而，在監(jiān)管方面卻存在著一系列的問題。

1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.1經(jīng)管類高職畢業(yè)設(shè)計(jì)

調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)備為全面掌握經(jīng)管類高職院校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，筆者從學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員等三方面著手，通過網(wǎng)絡(luò)、走訪、電話等形式，對(duì)本院580名畢業(yè)生發(fā)放了調(diào)查問卷，回收有效問卷565份，并采用Excele軟件對(duì)調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行了分析。

1.2經(jīng)管類高等職業(yè)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題分析

1.2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題中存在的問題分析

大部分學(xué)生所選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目顯得大而空，與社會(huì)實(shí)際現(xiàn)狀脫軌，很難駕馭寫作領(lǐng)域的范疇，且論題針對(duì)性不強(qiáng)。另外，部分學(xué)生將選題寄期望于題庫，或者教師，自我擬題能力差，缺乏主動(dòng)思考問題的能力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

摘要：流通領(lǐng)域商品質(zhì)量的監(jiān)督管理，是國家賦予工商行政管理部門的重要職責(zé)，而流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管的重點(diǎn)和難點(diǎn)，則是對(duì)流通領(lǐng)域的食品質(zhì)量監(jiān)管。如今，食品安全問題已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。食品安全監(jiān)管既是黨和人民高度關(guān)注的一項(xiàng)重要工作，也是各地工商部門積極探索的一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。如何在具體的實(shí)際工作中履行好監(jiān)管職責(zé)？本文旨在探討基層分局怎樣開展流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管工作。

1流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管基本狀況

1.1市場(chǎng)食品安全在流通領(lǐng)域的狀況（參考了2008年數(shù)據(jù)）

近年來，由于大力推行認(rèn)證、索證、索票、信用檔案、場(chǎng)廠（地）掛鉤等準(zhǔn)入制度，市場(chǎng)食品安全把關(guān)作用得到加強(qiáng)。調(diào)查顯示，食品安全的國家標(biāo)準(zhǔn)普遍推行，其中32%的企業(yè)采用了國際標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)中，4.45％通過了ISO9000、ISO14000和OSHMS18000三類國際通行的質(zhì)量管理體系認(rèn)證，27.11％設(shè)立了無公害產(chǎn)品專區(qū)，16.31％設(shè)立了綠色食品專區(qū)，6.14％設(shè)立了有機(jī)食品專區(qū)，三者相加近50％；超市公司中，注重食品安全基礎(chǔ)建設(shè)的占91%，建立加工食品安全制度的占73%，注重環(huán)境因素的占59%，實(shí)行食品衛(wèi)生安全崗位責(zé)任制的達(dá)91%，把食品安全指標(biāo)量化并作為考核依據(jù)的達(dá)86%。2004年，全國32.9萬家食品經(jīng)銷企業(yè)中,有15.1萬家建立了進(jìn)貨驗(yàn)收制度，14.5萬家建立了購銷臺(tái)賬制度，11.9萬家建立了銷售食品質(zhì)量承諾制度。

1.2食品安全監(jiān)管人員在市場(chǎng)實(shí)行監(jiān)管作業(yè)

批發(fā)市場(chǎng)普遍實(shí)行了自檢制度，實(shí)施檢測(cè)的零售店鋪數(shù)量逐年增加，大中城市商務(wù)部門定點(diǎn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)已覆蓋了較大的范圍，并形成了企業(yè)自檢、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)受托檢測(cè)和政府部門監(jiān)督抽檢三道“防線”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)中，42.6％設(shè)立了檢測(cè)室，55.1％配備了專職檢測(cè)人員，其中最多配備了62人；連鎖超市中，73%配備了食品安全管理人員和操作人員，建立了目標(biāo)責(zé)任體系，21%向其所屬門店派出衛(wèi)生質(zhì)量巡查專員。

一、研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)切入點(diǎn)的論證

研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)就是將學(xué)術(shù)道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為研究生的學(xué)術(shù)自律行為，只有隨著研究生學(xué)術(shù)自律意識(shí)和學(xué)術(shù)自律能力的提高和成熟，研究生才會(huì)對(duì)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生獨(dú)立的判斷和評(píng)價(jià)，進(jìn)而規(guī)范自身的學(xué)術(shù)行為。

(一)以學(xué)術(shù)道德觀念為主導(dǎo)的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，只有在正確的思想引領(lǐng)下才會(huì)形成正確的行動(dòng)。當(dāng)代研究生所表現(xiàn)出來的種種學(xué)術(shù)不端行為，正是受到不良道德觀念的影響，一些研究生由于對(duì)學(xué)術(shù)道德缺乏基本的認(rèn)知，導(dǎo)致其學(xué)術(shù)自律意識(shí)淡薄，認(rèn)為抄襲等剽竊他人研究成果的學(xué)術(shù)造假行為并不是什么大事，也不認(rèn)為這樣做是不道德的，相反的，認(rèn)為這是大多數(shù)人的普遍行為，也缺乏對(duì)科學(xué)的敬畏。而研究生學(xué)術(shù)自律就是研究生自覺地對(duì)一定的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)同，并自主地把外部規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在準(zhǔn)則。研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)首先需要強(qiáng)化研究生對(duì)學(xué)術(shù)道德觀念的態(tài)度和對(duì)學(xué)術(shù)道德觀念的認(rèn)識(shí)，只有具有正直的人品，才能成為一個(gè)正直的學(xué)者。因此，學(xué)術(shù)道德需要貫穿科學(xué)研究的始末，它既是科研工作者科研態(tài)度的核心，也是科研工作者應(yīng)有的基本素質(zhì)，同時(shí)，研究生所應(yīng)具備的學(xué)術(shù)責(zé)任感和學(xué)術(shù)素養(yǎng)也是建立在學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)上，研究生作為未來科技工作的繼承者，需要具備實(shí)事求是、勤奮刻苦、虛心學(xué)習(xí)、潛心研究、崇尚科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，所以說研究生的學(xué)術(shù)道德自律是研究生踐行學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，對(duì)研究生的科研活動(dòng)具有內(nèi)在的制約作用。

(二)以學(xué)術(shù)誠信意識(shí)為根本的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的價(jià)值取向研究生階段的學(xué)習(xí)是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)思維探索客觀事物本質(zhì)的過程，在此期間，研究生既需儲(chǔ)備系統(tǒng)完整的專業(yè)知識(shí)，又需要培養(yǎng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)操守，磨練求真務(wù)實(shí)的科學(xué)品德。學(xué)術(shù)誠信是對(duì)每一位科研工作者從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本要求和應(yīng)具備的基本素質(zhì)。研究生學(xué)術(shù)誠信的自律性培養(yǎng)就是從思想上讓研究生認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)誠信的必要性，對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的自我要求、自主選擇、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)和自覺踐行，學(xué)術(shù)自律性養(yǎng)成是個(gè)人的品德、品格和品質(zhì)在學(xué)術(shù)研究中的體現(xiàn)和升華，而研究生具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)自律意識(shí)和自律能力是其思想道德的表現(xiàn)，也是提高研究生學(xué)術(shù)能力的重要目標(biāo)。有些研究生不只是缺乏學(xué)術(shù)自律意識(shí)和做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)性，在寫論文的過程不愛獨(dú)立思考，遇到困難不想如何突破，而是想怎么尋找捷徑，避開困難，找“”論文的事情在研究生中也時(shí)有發(fā)生，這是研究生嚴(yán)重缺乏學(xué)術(shù)誠信的表現(xiàn)。因此，研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)不僅關(guān)系到研究生自身的發(fā)展，是高校研究生教育的重要內(nèi)容，還關(guān)系到高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和國家人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施。

(三)以學(xué)術(shù)責(zé)任感為保證的自律性養(yǎng)成是學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本條件學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng)是研究生德育教育的重要內(nèi)容，它有利于正確指導(dǎo)研究生的學(xué)術(shù)行為。研究生學(xué)術(shù)責(zé)任感是研究生發(fā)自內(nèi)心的一種自覺意識(shí)，它指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、甚至支配研究生的學(xué)術(shù)行為，并且這種學(xué)術(shù)責(zé)任感也是研究生對(duì)自身學(xué)術(shù)活動(dòng)所承擔(dān)責(zé)任的一種意識(shí)，而學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端行為都是學(xué)術(shù)責(zé)任感弱化的表現(xiàn)。有的研究生受利益的驅(qū)動(dòng)，往往會(huì)缺乏意志力，替他人撰寫論文獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，或?yàn)榱送瓿山桓?，在最短的時(shí)期內(nèi)拼湊出論文的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。此外，為了獲獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)、畢業(yè)等原因而撰寫論文，使科研活動(dòng)變得功利化，而這些急功近利為了攢成果、湊數(shù)量進(jìn)行拼接和加工形成的“科研成果”，既無創(chuàng)新，更無科研價(jià)值。因此，高校重視對(duì)研究生學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng)，就顯得極為迫切和重要。由于研究生自身的學(xué)術(shù)責(zé)任感決定著其對(duì)待科研的態(tài)度，而學(xué)術(shù)責(zé)任感的培養(yǎng)又是一種潛移默化的過程。因此，研究生只有養(yǎng)成學(xué)術(shù)自律，認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的學(xué)術(shù)責(zé)任感和使命感，且具有較強(qiáng)的自制力，才能夠約束自身的學(xué)術(shù)行為，才能不為利益、誘惑所動(dòng)，自覺做到遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，所以說以學(xué)術(shù)責(zé)任感為保證的自律性養(yǎng)成是研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本條件。

二、加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)自律性培養(yǎng)的對(duì)策