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考核材料范文第1篇

 

一年來，該同志以學(xué)習(xí)黨的十精神和關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的一系列重要論述為重點，正確把握社會發(fā)展的方向，不斷提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，提高了踐行“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性。現(xiàn)將該同志2012年工作情況報告如下:

一、主要工作業(yè)績

（一）增強服務(wù)意識,努力做好民俗博物館免費開放工作。堅持常年面向社會免費開放,2012年參觀人數(shù)18萬人次。先后接待文化部非遺司、省政府參事室、省文化廳、省文物局、省民俗學(xué)會、省史志、省電視臺等單位領(lǐng)導(dǎo)的考察和參觀。為省民俗學(xué)會、山東大學(xué)民俗研究所、山東工藝美院專家學(xué)者和研究生提供了學(xué)術(shù)研究方面的支持。請山東工藝美院張從軍教授幫助編寫《***民俗展陳列方案》,做好改陳的準(zhǔn)備工作。

（二）認(rèn)真做好古船保護(hù)與修復(fù)工作。協(xié)調(diào)***文物保護(hù)中心派員來***啟動古船保護(hù)修復(fù)工作。經(jīng)過半年多的工作,古船主體修復(fù)工作已基本完成。邀請國家文物局文物保護(hù)專家組成員和中國船史研學(xué)會專家、考古專家參加 “***古船保護(hù)修復(fù)工作中期評審會”,與會專家對中期保護(hù)修復(fù)工作給予了充分肯定,并對后期保護(hù)修復(fù)工作提出了復(fù)原式修復(fù)的意見。預(yù)計2013年4月份古船保護(hù)修復(fù)任務(wù)可全部完成。

（三）參與定陶漢墓保護(hù)工作。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排,參與了定陶漢墓的保護(hù)工作。參與中國文化遺產(chǎn)研究院、***文物保護(hù)中心、陜西省考古研究院、陜西秦俑博物館、省文物考古研究所等單位就定陶漢墓保護(hù)方案以及子方案的編制和研究工作。參與了定陶漢墓出土文物保護(hù)工作。幫助定陶縣文物局修改請示、紀(jì)要、匯報材料23份。配合省、市局而做好定陶王陵申報第七批全國重點文物保護(hù)單位的爭取工作。

二、科研工作情況

(一) 4月份參加中國民俗學(xué)會在金門組織的“2012海峽兩岸民俗文化產(chǎn)業(yè)理論與實踐專題研討會”,并在會議上宣讀了論文《談魯綿織造技藝的傳承與開發(fā)利用》。

(二)9月份參加省博物館學(xué)會在濟(jì)南舉辦的“石槨畫像國際學(xué)術(shù)研討會”,并在會議上宣讀了論文《成武出土漢畫像石的調(diào)查與研究》。

(三)10月份參加省民俗學(xué)會成立25周年學(xué)術(shù)研討會, 并在會議上宣讀了論文《***民俗博物館民俗文物征集與保護(hù)工作的思考》。

(四)12月份撰寫了《***民俗博物館民俗展改陳大綱》。

(五)古船保護(hù)修復(fù)與研究工作達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。國內(nèi)最著名的船史研究專家認(rèn)為:***古船修復(fù)工作“認(rèn)真、細(xì)致、有據(jù)、求實”,復(fù)原施工工藝具有創(chuàng)造性達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平是國內(nèi)出士古船修復(fù)復(fù)原的典范。

三、2013年主要工作打算

(一)搞好《***民俗展》改陳工作。目前山東工藝美院張從軍教授正在主持編寫《***民俗展改陳方案》和陳列藝術(shù)設(shè)計工作,爭取四月份牡丹花會期間改陳后的《***民俗展》正式對社會免費開放。

(二)搞好民俗文物征集工作。為配合《***民俗展》改陳工作亟待征集一批民俗文物,以適應(yīng)改陳工作的需要。

(三)建立健全***民俗博物館館藏民俗文物檔案。

(四)做好古沉船脫水保護(hù)工作。四月份召開一次古船修復(fù)工作驗收評審會。

(五)配合定陶縣人民政府,做好定陶漢墓保護(hù)方案的編制和出土文物保護(hù)工作。

                    ***民俗博物館

考核材料范文第2篇

關(guān)鍵詞：專業(yè)選修課；考核改革；創(chuàng)新能力；教學(xué)效果

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）06-0152-02

課程考核，一方面是為了檢驗學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的掌握情況，評價學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和掌握知識及技能的程度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出客觀公正的評價，引導(dǎo)學(xué)生明確課程的重點，起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等作用；另一方面，考核也是檢驗教師的教學(xué)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師根據(jù)考核的情況，可以及時總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)手段及教學(xué)內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。良好的考核方式應(yīng)當(dāng)具有導(dǎo)向性、診斷性、評價及預(yù)測性等功能，還應(yīng)對考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教風(fēng)等起到良好的導(dǎo)向性作用[1]。因此，構(gòu)建一系列科學(xué)規(guī)范且富有成效的課程考核體系，對課程考核全過程進(jìn)行有效實施，獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，對提高教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等都是大有裨益的。

一、課程的性質(zhì)及教學(xué)中存在的問題

《材料腐蝕與防護(hù)》是培養(yǎng)材料類工科專業(yè)學(xué)生必不可少的一門專業(yè)選修課。通過學(xué)習(xí)本課程，可以讓學(xué)生了解材料腐蝕的機理及影響因素，掌握相關(guān)防護(hù)預(yù)防措施，使學(xué)生能在將來的工作崗位上實現(xiàn)腐蝕與防護(hù)的靈活應(yīng)用，因此本課程能夠夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，提高工作技能。同時，該課程還可以提高學(xué)生掌握理論及分析和解決問題的能力，培養(yǎng)出具有實踐能力和創(chuàng)新精神的專業(yè)技術(shù)型人才。但由于本課程是一門專業(yè)選修課，學(xué)生往往認(rèn)識不到課程的重要性，而是把更多的精力放在專業(yè)必修課或熱門課程上，導(dǎo)致部分學(xué)生對專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)多處于應(yīng)付狀態(tài)。當(dāng)然，作為教師，我們也應(yīng)當(dāng)意識到自身也有許多需要改進(jìn)的地方，如教材內(nèi)容陳舊，創(chuàng)新性不高，理論與實踐脫節(jié)；課程內(nèi)容中的微觀機理及模型等知識點抽象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的難度大；教學(xué)手段比較傳統(tǒng)，大多采用教師板書講授，而學(xué)生處于被動地接受知識的狀態(tài)等。為了提高教學(xué)效果，應(yīng)針對目前存在的問題進(jìn)行積極的改進(jìn)，教師應(yīng)當(dāng)就提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行深入改革探索。通過不斷地進(jìn)行嘗試和探索，在教學(xué)理念，教學(xué)方法及手段，考核方式等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。

二、課程考核改革措施

在教學(xué)改革研究中，課程考核改革顯得尤為重要。這是由于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育采用單一封閉的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的試卷考試形式，以最終的卷面成績的高低來評價學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。固然，這種方法具有一定的公平性，其價值和作用是值得肯定的，但對學(xué)生運用知識的水平，解決實際問題的能力和創(chuàng)新意識等方面的評價卻缺乏相應(yīng)的評價功能。單一模式的考試使得人們對于考試成績的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生的能力是否得到了提高，這也是造成許多“高分低能”學(xué)生的重要原因。這與現(xiàn)代高校教育對人才的培養(yǎng)理念及用人單位對學(xué)生綜合素質(zhì)的需求不符，因此急需進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。《材料的腐蝕與防護(hù)》專業(yè)選修課的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對腐蝕原理及影響因素的掌握，以及對防腐蝕技術(shù)的應(yīng)用能力[2]。因此，課程考核應(yīng)當(dāng)不但強調(diào)學(xué)生對理論知識的掌握情況，更重要的是注重對學(xué)生解決問題的能力進(jìn)行考核。筆者通過多年的教學(xué)總結(jié)以及與其他課程的教改實踐經(jīng)驗相結(jié)合，提出以下幾點考核改革方案：

1.考試形式多樣化。針對本課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，可采取多種形式、立體化、全方位的考核方法?？偝煽儼瑢W(xué)生的平時上課表現(xiàn)與期末成績。對學(xué)生平時上課表現(xiàn)的考察，以往大多只考察出勤率，為更全面更客觀地對學(xué)生進(jìn)行綜合衡量，教改中的平時成績要包含多方面的內(nèi)容，如包括平時測驗、小論文、實踐調(diào)研報告、學(xué)習(xí)心得體會、作業(yè)、實踐能力、討論情況及考勤等，以全面反映出學(xué)生的實際能力，還可避免學(xué)生曠課及考試作弊現(xiàn)象，增強考核結(jié)果的可信程度。

2.理論與實踐相結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，既要求學(xué)生掌握專業(yè)知識，也要求學(xué)生具有一定的實踐操作能力，因此，也應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的實踐能力水平放入考核范圍內(nèi)。教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生盡可能多的創(chuàng)造條件，提高學(xué)生的實踐動手能力和對實際情況的判斷能力。如教師可以提供一些腐蝕實例，讓學(xué)生判斷屬于哪類腐蝕，其腐蝕原理及腐蝕因素有哪些；或在實驗室中模仿某些腐蝕條件，讓學(xué)生真切的體會到腐蝕的表現(xiàn)及腐蝕原因等；也可以讓學(xué)生自己提出一些現(xiàn)實生活中的腐蝕情況，大家共同分析其發(fā)生的原因及可采取的防護(hù)措施。通過以上方法，可以充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生可以參與到教學(xué)的整個環(huán)節(jié)之中。教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行打分，成績計入到考核總成績中。

3.團(tuán)隊合作能力考核。教師設(shè)計幾組考題，將學(xué)生分成幾個小組，小組通過合作共同完成考題并寫出總結(jié)匯報材料，其匯報總結(jié)成績計入總的考核成績之中。通過這種途徑可以加強學(xué)生的團(tuán)隊合作，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理分工，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力?？碱}可以是專題調(diào)研，也可以是實踐考察報告。通過這種考核方式，可以讓學(xué)生在小組合作過程中增強學(xué)生的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和團(tuán)隊協(xié)作精神[3]。

4.成績評定科學(xué)化。教師應(yīng)把課程最終成績與過程考核中學(xué)生的成績所占比例進(jìn)行合理分配，通過不斷探索，制定一系列科學(xué)評判學(xué)生成績的評價體系。常規(guī)的成績比例通常是平時成績占總成績的20-30%，期末成績占70-80%。對于考核方式改革的情況下，可適當(dāng)放寬比例，將學(xué)生平時成績所占比例加大。通過實行考核成績多元化的評價制度，可起到鼓勵和激發(fā)學(xué)生積極性的作用，也充分發(fā)揮了考核的激勵導(dǎo)向性的作用。另外，評分方法也可采取不同形式，如百分制，五分制甚至兩級評分制都可以采用[1]。

《材料腐蝕與防護(hù)》課程考核方式改革的根本目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。以上的措施需要任課教師時刻保持改革探索和創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性，在改革實行的過程中應(yīng)依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平，接受知識的能力或及課堂表現(xiàn)狀態(tài)等隨時進(jìn)行調(diào)整，時刻讓學(xué)生保持探索追尋知識的最佳狀態(tài)。學(xué)校在鼓勵教師進(jìn)行教育改革的同時，也應(yīng)當(dāng)從制度上保障和大力支持教師的教學(xué)改革探索，包括如何衡量教師在考核改革中的工作量，為教師提供必要的資金和耗材等配套供應(yīng)條件。相信在學(xué)校和任課教師的共同努力下，課程的考核改革必將對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及應(yīng)用知識的能力做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]龐麗娟，薛小蓮，王豪.以課程考核改革為突破口構(gòu)建課程考核質(zhì)量監(jiān)控體系的探索[J].中國大學(xué)教學(xué)，2007，（10）：53-54.

[2]張國芳，王瑞芬，許劍軼，等.專業(yè)選修課《材料的腐蝕與防護(hù)》教學(xué)改革探討[J].教育教學(xué)論壇，2013，（4）：68-69.

[3]李新.職業(yè)學(xué)?？荚嚳己烁母锾轿鯷J].河南農(nóng)業(yè)，2008，（24）：9-12.

考核材料范文第3篇

上午好！首先我代表___駕校的全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最熱烈的歡迎。

接到驗收通知后，我們?nèi)Ｉ舷陆y(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，認(rèn)真對待，把迎接檢查驗收作為當(dāng)前工作的重中之重。準(zhǔn)備工作先后經(jīng)過，統(tǒng)一認(rèn)識，全面部署；尋找差距，優(yōu)化整合，實事求是，總結(jié)自評三個階段，歷時兩個月，在準(zhǔn)備過程中，我們始終堅持實事求是的態(tài)度，積極務(wù)實的作風(fēng)，實行任務(wù)包干，責(zé)任到人的工作方法。經(jīng)過兩個月努力，我校整體工作向前邁進(jìn)了一步，取得了可喜的成績。在此期間，市交通局領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度關(guān)注和支持，我們表示衷心感謝，下面我將___駕校整體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做個匯報。

一、學(xué)校簡介

我校是20__年10月由省交通廳運輸管理局批準(zhǔn)成立的一所駕校駛員培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校占地8萬平米，其中理論教學(xué)及辦公占地面積1萬平米，實踐訓(xùn)練場7萬平米，學(xué)校緊傍大運路，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是駕駛愛好者的理想選擇，現(xiàn)有教職工共計36人，其中本科以上學(xué)歷2人，專科以上4人，中專以上12人，高級職稱3人，中級職稱6人，理論教師由相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)?？埔陨辖處煋?dān)任，并施行多媒體電化教學(xué)。實踐教練大多是由10年以上駕齡經(jīng)驗豐富的老駕駛員擔(dān)任，師資力量比較雄厚。

教學(xué)設(shè)施設(shè)備方面，現(xiàn)配備有各類教練車23輛，整車解剖模一臺，整車實驗用零部件一套，教學(xué)用計算機10臺，多媒體投影儀一臺，學(xué)校電教室一個，文章版權(quán)歸文秘站網(wǎng)作者所有!抄襲者必究!計算機模擬考試教室一個，汽車修理實驗室一個，學(xué)校購置全套教學(xué)掛圖1_套，與本地區(qū)其他駕校相比，我校在設(shè)施設(shè)備上的投入是比較大的。20__年我校畢業(yè)學(xué)員共計580人，有力地支持了__地區(qū)運輸業(yè)的發(fā)展。

二、一年半來駕校工作開展情況

1、思想方面

___駕校是新建校，要想趕超別人，必須有自己獨到的工作方法。因此，從建校伊始，我們就把員工人思想工作擺在首位，確立企業(yè)以人為本的理念，加強員工的團(tuán)隊意識，建立團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，讓思想帶動一切工作。在此基礎(chǔ)上確立分工明確，責(zé)任到人，收入與效益掛鉤的管理體制，讓員工有主人翁感，氣順，有比較穩(wěn)定收入，心順，同時有責(zé)任、有壓力。

2、軟件、硬件建設(shè)

a、軟件建設(shè)：學(xué)校組織機構(gòu)完善制度齊全，校長對兩位副校長進(jìn)行管理，每周一上午開校務(wù)會，下發(fā)本周任務(wù)，把任務(wù)卡發(fā)放給副校長，星期日進(jìn)行工作驗收。（駕校雙休日不休息），由副校長再把任務(wù)分解到各自分管部門，有辦公室、財務(wù)科、總務(wù)科、教務(wù)科、保衛(wèi)科。

學(xué)校日常管理由兩位副校長負(fù)責(zé)，具體執(zhí)行出勤考核制度、財務(wù)制度、獎罰制度、安全制度等。

b、硬件：建校伊始，訓(xùn)練車輛少，場地也較小，設(shè)備簡陋，為了完成“二年打基礎(chǔ)，三年達(dá)優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標(biāo)，20__年我們新購置車輛十二臺，電腦六臺，裝備了電腦模擬考試教室，多媒體教學(xué)設(shè)備等，租賃了一片較大的訓(xùn)練場，隨著我們培訓(xùn)質(zhì)量的提高，硬件設(shè)施的改善吸引了越來越多的學(xué)員報名學(xué)習(xí)，“___”正在成為一個品牌向外推廣。

3、教學(xué)管理：以質(zhì)量求生存，以誠信求發(fā)展。

從建校起，我們深刻認(rèn)識到作為一個企業(yè)，要想求得長遠(yuǎn)發(fā)展，必須抓質(zhì)量，講誠信。擺正自己的位置，我們就是學(xué)員服務(wù)，學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量就是生存的資本，因此學(xué)校制定了以下具體制度。

a、訓(xùn)練卡制度：學(xué)員開始實踐培訓(xùn)時每人按學(xué)時發(fā)放訓(xùn)練卡，比如按舊文件規(guī)定，我們給C1本學(xué)員發(fā)放30張訓(xùn)練卡，B2本學(xué)員放40張訓(xùn)練卡，卡上標(biāo)明了訓(xùn)練時間、車號、上車順序，教練員按卡上要求完成訓(xùn)練后，學(xué)員把卡交給教練，教練憑卡結(jié)算當(dāng)日油料、配件、工資。

這樣就由學(xué)員來監(jiān)督教練，訓(xùn)練時間不夠我不交卡，你教的不好我可以上其他車輛，完全達(dá)到了“自選車輛、自擇教練、自定時間”的目的。

b、預(yù)約制度：

為了方便上班學(xué)員訓(xùn)練，我們還制定了學(xué)員預(yù)約培訓(xùn)制度，只要一個預(yù)約電話，我們就按學(xué)員的需求，在規(guī)定的時間內(nèi)把規(guī)定車輛準(zhǔn)備好，學(xué)員一來校就訓(xùn)練，練完馬上走，大大提高了學(xué)員的培訓(xùn)效率。

c、考試結(jié)業(yè)制度

學(xué)員考試的合格率與教練員效益掛鉤，在規(guī)定學(xué)時內(nèi)必須讓該學(xué)員合格，如果學(xué)員合格，有一名學(xué)員獎教練員100元，若不合格，有一名學(xué)員扣教練員100元。

考試以市交警支隊樁考、路考為準(zhǔn)。如果學(xué)員考試不合格，可免費隨下期繼續(xù)學(xué)習(xí)又可領(lǐng)卡。

d、安全責(zé)任制度

我們把安全作為最重要的一項工作來抓，分管校長、總教練、教練員按比例承擔(dān)責(zé)任，每出一輛教練車，分管校長交安全風(fēng)險押金500元，總教練300元，本車教練500元，如果每月安全無事，則每車獎勵分管校長50元，總教練30元，教練50元，如果有安全責(zé)任，在1300元范圍內(nèi)，分管校長、總教練、教練按5：3：5承擔(dān)，超出部分學(xué)校承擔(dān)。

e、投訴制度

在每輛訓(xùn)練車上都貼有投訴電話號碼，若教練員有吃、拿、卡、要現(xiàn)象，只要有學(xué)員投訴，立即開除。

總之在訓(xùn)練管理上我們想了很多比較先進(jìn)合理的制度，但不論制定什么，都是圍繞一個宗旨“一切為了質(zhì)量，一切為了學(xué)員”。

三、目前學(xué)校存在的差距與整改措施

通過一年半的嚴(yán)格管理，學(xué)校、社會聲譽顯著提高，整體實力明顯加強，各方面的進(jìn)步非?？臁Ｓ绕涫墙虒W(xué)管理方面，走出了一條科學(xué)、高效、可行的路子，并積累了非富的經(jīng)驗，甲駕校、乙駕校、丙駕校多次來我校學(xué)習(xí)取經(jīng)。但我們目前的狀況與驗收標(biāo)準(zhǔn)相比，還有一定的差距，集中體現(xiàn)在：

1、硬件方面：場地面積不達(dá)標(biāo)，隨著學(xué)員數(shù)量的增加，我們明顯感受到了場地太小制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。另外部分教練車需更新，教學(xué)設(shè)備還需大量添置，如樁考儀、計算機、模擬

操作系統(tǒng)，透明汽車部件模型等等。2、軟件方面：管理制度需進(jìn)一步完善，職工素質(zhì)需進(jìn)一步提高，隨著學(xué)校的發(fā)展，職工從5人8人一直到現(xiàn)在的36人，人員增多出現(xiàn)了部分工作交叉，責(zé)任分工不明確，效益考核不到位，部分崗位職工積極性不高等問題，這都是我們下一步工作中重點考慮的問題。

考核材料范文第4篇

一、根本狀況

區(qū)嚴(yán)厲依照《關(guān)于開展2012年度機關(guān)事業(yè)單元工作人員時審核工作檢查的通知》文件精神，對時審核的根本準(zhǔn)則、內(nèi)容、規(guī)范、順序、后果的運用以及相關(guān)事宜做出了明白規(guī)則，并從審核預(yù)備、組織施行到量化評分、審核立案等各個環(huán)節(jié)都做了縝密布置。為能精確調(diào)查和把握全區(qū)機關(guān)事業(yè)單元時審核工作開展?fàn)顩r，我們集中工夫?qū)θ珔^(qū)機關(guān)事業(yè)單元時審核工作進(jìn)行了檢查，然后保證了審核工作的精確性、公平性和科學(xué)性。

我區(qū)現(xiàn)有行政事業(yè)單元79家，共有工作人員3439名，個中科級干部631人，實踐參與時審核人數(shù)631人;普通干部及工勤人員2808人，實踐參與審核人數(shù)2808人。

二、首要做法

(一)增強組織指導(dǎo)，保證工作到位

開展機關(guān)事業(yè)單元工作人員年度和時審核是增強人事治理的有用伎倆，它不只在評價工作人員德才顯示、工作實績、調(diào)開工作人員積極性等方面起著非常主要的效果，并且經(jīng)過審核決議工作人員獎懲、培訓(xùn)、任用、辭去職務(wù)、解雇和工資提升，因而開展審核工作意義嚴(yán)重也非常需要。區(qū)高度注重機關(guān)事業(yè)單元工作人員審核工作，切實把增強和改良審核工作作為建立高本質(zhì)干軍隊伍的主要辦法，增強對審核工作的組織指導(dǎo)。成立了由區(qū)長為主任，常務(wù)副區(qū)長、組織部長為副主任的區(qū)（國家）公事員年度審核委員會，并制訂下發(fā)了《關(guān)于開展2012年度機關(guān)事業(yè)單元工作人員時審核工作檢查的通知》（新人勞[2012]17號），對全區(qū)時審核和年度審核工作進(jìn)行布置和部署，并依據(jù)實踐狀況，科學(xué)布置審核工作工夫，認(rèn)真組織施行，保證按時保質(zhì)完成各項任務(wù)。

區(qū)委組織部、區(qū)人勞社保局在對全區(qū)時審核工作進(jìn)行檢查時發(fā)現(xiàn)，全區(qū)各單元都充分看法到了開展審核工作的主要意義，看法到審核工作在干軍隊伍建立中的主要位置。從督查狀況來看，各單元都制訂了符合本單元實踐的審核測評施行細(xì)則或方案，成立了以黨政首要指導(dǎo)任組長的審核工作指導(dǎo)小組和響應(yīng)的工作機構(gòu)，實時召開了相關(guān)大會，并認(rèn)真做好了具體的大會記載。對單元工作人員從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行嚴(yán)厲審核、綜合評定，并對測評后果進(jìn)行了匯總，對審核工作進(jìn)行了總結(jié)。不少單元對所屬二級機構(gòu)的工作人員時審核工作還進(jìn)行了督查，增強了對二級機構(gòu)工作人員的審核治理工作。

（二）精心組織施行，嚴(yán)厲審核順序

我區(qū)各單元在組織時審核的進(jìn)程中，都能嚴(yán)密結(jié)合單元實踐制訂了出勤治理準(zhǔn)則，具體記載出勤狀況，堅持簽到和請休假準(zhǔn)則，并將時審核與年度審核相結(jié)合。各單元還常常性地催促其機關(guān)事業(yè)單元工作人員認(rèn)真填寫《時審核注銷手冊》，并按期進(jìn)行調(diào)閱，對測評后果實時進(jìn)行匯總，并積極運用匯總后的測評后果，對測評靠前的傳遞表彰，對測評靠后的實時幫教，有力地促進(jìn)了干部本質(zhì)的遍及提拔，發(fā)揚了時考評工作的效果。大大都單元還注重把工作人員的時審核與單元目的治理審核工作結(jié)合起來，在定量審核的基本上對機關(guān)干部職工進(jìn)行定性審核，層層執(zhí)行目的責(zé)任治理，使工作目的愈加明白詳細(xì)，工作積極性獲得充分發(fā)揚，然后使得審核更具有操作性。

為進(jìn)一步加強時審核工作的通明度，在開展時審核工作中，我區(qū)要求各單元把審核后果當(dāng)做政務(wù)公開的一項主要內(nèi)容，做到客觀公平、民主公開、注重實績、簡潔適用。一是要做好工作業(yè)績的審核；二是要做好出勤狀況的審核；三是要把好優(yōu)異等次比例審批和測評引薦關(guān)；四是要把好順序公示關(guān)，不時加強機關(guān)事業(yè)單元工作人員時審核的通明度，充分發(fā)揚審核的鼓勵導(dǎo)向效果。在對時審核工作檢查進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)不少單元還不時創(chuàng)新干部治理、建立、審核工作辦法，逐漸構(gòu)成了本人的工作特征。區(qū)委組織部在全區(qū)施行中層干部競爭上崗準(zhǔn)則，對普通干部、職工則執(zhí)行雙向選擇。一批本質(zhì)好、才能強的優(yōu)異年青干部走上了中層工作崗?fù)?，普通干部、職工也選擇到了合適于本人的工作崗?fù)?，做到了量才錄用，充分調(diào)動了干部職工的工作積極性。

（三）做好監(jiān)視指點，保證審核實效

在以從前度審核工作的基本上，我區(qū)將非指導(dǎo)公事員的時審核列為重點、時審核占年度綜合評分的60％，并在每個季度末對各個單元的時審核進(jìn)行審核，保證了時審核與年度審核的嚴(yán)密結(jié)合。年度審核工作中嚴(yán)厲依照文件精神節(jié)制優(yōu)異比例。并采納全區(qū)綜合衡的辦法，處理了單個單元因為受編制限制、人數(shù)較少，但工作成果突出的人員，無法評選優(yōu)異的問題。別的，在審核中我們一直堅持高規(guī)范、高質(zhì)量、嚴(yán)要求的工作立場。一是對完成時審核和年度審核工作的單元、部分的審核狀況進(jìn)行認(rèn)真的審核驗收。二是針對各單元、部分在時審核和年度審核工作中呈現(xiàn)的問題實時進(jìn)行指點。

考核材料范文第5篇

自從我年從事養(yǎng)護(hù)工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到"五勤"、誠心當(dāng)好"四員"。"五勤"就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，"四員"就是為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識、寫作能力、工作經(jīng)驗積累上都有了一個質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進(jìn)一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作個簡要匯報，以接受大家評議。

一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。

綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國交通報》、《某省交通報》等報刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護(hù)工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長，為我撰寫材料提供了有力支持。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，養(yǎng)護(hù)工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護(hù)工作站工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。

二、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好工作。

自從到養(yǎng)護(hù)工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：一、參加了工作站的標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)護(hù)工作站建設(shè)（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；二、參加了養(yǎng)護(hù)工作站的徒步路況巡查；三、參加了去年和今年的防凍防滑工作；四、完成了季度、半年、全年工作總結(jié)材料的編寫；五、較好的完成了宣傳報道任務(wù)，宣傳報道完成篇。

三、求真務(wù)實，開創(chuàng)工作局面。

工作中，我注重把握根本，堅持抓關(guān)鍵，推進(jìn)綜合辦工作上臺階。一是認(rèn)真辦文。公文是傳達(dá)政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認(rèn)真核稿，從嚴(yán)把住行文關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報送關(guān)等“五關(guān)”，保證了行文的嚴(yán)肅性，提高了公文質(zhì)量。二是協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進(jìn)行及時的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎(chǔ)。