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啟迪作文范文第1篇

是什么呢?

大概是幻覺吧,我又閉上了眼睛.卻聽見邵星繁很不禮貌地吼道:“依戀同學(xué)，你睡神??！”

很不情愿地醒來(lái)，才知道那亮光——是滿病房的蠟燭，好浪漫好溫情的氣氛。偶然瞥了眼邵星繁，還是那種冷冰冰的表情，怎么，也融化不掉。

“邵星繁，你想干嗎？火燒病房？”

“喂，這蠟燭是我半天才點(diǎn)著的耶，你有點(diǎn)良心好不好！”

我

滿腦子想象著邵星繁笨拙地點(diǎn)蠟燭的樣子，但是臉龐上卻劃過一絲——是淚水的痕跡嗎？為什么？

“你靈魂出竅啦？”邵星繁把床頭的熱水遞給我。

“哦。”我漫不經(jīng)心地回答。接過玻璃杯，看到邵星繁手上的傷，估計(jì)是這個(gè)大傻瓜點(diǎn)蠟燭的時(shí)候燙著的吧？目光每接觸那傷，心里便隱隱作痛。該死的，這是什么感覺。

我有意回避著，看那滿屋蠟燭，腦海里又浮現(xiàn)那日依然的日記本——“小時(shí)候,樂哲曾經(jīng)告訴我,他長(zhǎng)大后要為他生命里的公主準(zhǔn)備最浪漫的燭光晚會(huì).”今天，病房里東倒西歪的蠟燭，讓我覺得有點(diǎn)生命危險(xiǎn)。突然感到我和樂哲就是雪花，漫無(wú)邊際地飄舞著，輕輕地落在大地的時(shí)候，我們，永遠(yuǎn)也無(wú)法分開。

“你怎么又發(fā)呆?。课?？”邵星繁“say rudly”。

“叫那么大聲！簡(jiǎn)直有企圖虐待病人的嫌疑！”

……

出院的那天，是周六，依然在家攻提綱，邵星繁拉我去醫(yī)院花園?？諝夂芮逍?，陽(yáng)光也很溫暖地灑在我的臉上，但是虛弱的我仍然感到很寒冷。“每次在病房里都超級(jí)無(wú)聊，你這只大睡豬半天都不睜眼睛，我就來(lái)花園里反復(fù)地走來(lái)走去打發(fā)時(shí)間?，F(xiàn)在你終于痊愈了，就老老實(shí)實(shí)體味一下本人多天的辛酸吧~”邵星繁的笑容第一次那么燦爛，似乎，有一種陽(yáng)光的氣息。

啟迪作文范文第2篇

真的要一個(gè)漫長(zhǎng)的世界里，也許你根本就看不到到底什么才是地球，什么才是火星，那些星球?qū)τ谀銇?lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的距離，都是觸及不到的距離。

我們還記得在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的過程當(dāng)中，每個(gè)人都有著自己心中的惦念，就好像那些小說(shuō)當(dāng)中描寫的那種真摯而又誠(chéng)懇的感情，他們始終都是如同天使一般純潔而不可玷污的。

還記得周敦頤寫的蓮花嗎？點(diǎn)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

突然也就想起了董貞的歌詞，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不慚滿庭芳。

其實(shí)在你面對(duì)那些你不確定的事情的時(shí)候，你還是應(yīng)該保持著自己的自信，也許那些事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)根本就沒有什么特別讓人大吃一驚的東西，只不過在那樣的情境當(dāng)中很多人的評(píng)判都是有自己的道理的。

啟迪作文范文第3篇

秋雨過后的山林，充斥著清涼的爽氣，撲面而來(lái)的清風(fēng)，使人頓覺心曠神怡。應(yīng)著山神的召喚，我情不自禁地向深處走去。山路兩側(cè)的不知名的野草，經(jīng)過秋雨的洗滌，盡顯生氣與活力，察覺不出一絲晚秋應(yīng)有的枯萎和荒蕪。我沉醉其中，忘卻塵世。

忽一陣風(fēng)吹起，那些絲連在枝頭的樹葉，頓時(shí)漫天飛舞，好不熱鬧。這當(dāng)兒，一片樹葉不偏不倚的降落在了我的肩頭，心頭莫名的一下悸動(dòng)，隨即小心翼翼的將它拿下，捧在手心里仔細(xì)觀察。

這是一片深黃色的梧桐的葉子，飽經(jīng)歲月的滄桑，葉面衍生出細(xì)密的紋路，葉脈也暗無(wú)光澤。映著斜暉，我看見那覆蓋在葉片兩面的絨毛也若隱若現(xiàn)，這恐怕也預(yù)示著生命的終結(jié)吧？

望著這片葉子，我陷入了沉思。憶起了一段人生，一段夢(mèng)。

春回大地，被孕育了漫長(zhǎng)寒冬的枝芽終于吐露了芳華。泠泠的泉水滋潤(rùn)它長(zhǎng)大，茁壯的根系為它的生長(zhǎng)提供豐富的養(yǎng)料。就這樣，它便在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中開始了自己的一生，迸發(fā)了生命的激情。

赤日炎炎之季，已是成熟壯實(shí)的它便要擔(dān)負(fù)起為人類提供納涼遮蔭的責(zé)任，用脆弱的身軀抗衡日光的毒辣。盡管如此，它們也沒有絲毫怨言，默默的服從大自然的使命。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，人們的舒爽和滿足，是對(duì)它們生命的最高贊揚(yáng)！

秋日來(lái)臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點(diǎn)著大地，為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。它們滿懷深情的俯視著大地，軀體里滿滿的都是對(duì)這片天地的無(wú)限留戀和眷念……怎奈，再美好的時(shí)光也終究抵不住自然的掠奪！任憑秋風(fēng)吹過，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎?，沒有埋怨，沒有遺憾；心甘情愿的融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望，將短暫的生命化為永恒……

不知不覺的，眼淚已打濕我的眼眶，捧著樹葉的手顫動(dòng)不止。是的，我被這偉大的強(qiáng)有力的生命撼動(dòng)了！這不起眼的自然界的小小生物竟有著無(wú)法比擬的執(zhí)著和使人自愧不如的精神！我深深的被它所折服，葉亦如此，人復(fù)何求？！

這是使我終身受用的一課。想不到這小小的一片葉子竟會(huì)在今后的人生路上改變我的價(jià)值觀！它將永遠(yuǎn)鞭策著我做一個(gè)淡泊名利的人，像葉一樣，默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的光和熱！

啟迪作文范文第4篇

池邊柳樹隨風(fēng)搖擺，太陽(yáng)也只露出它的半面，好像在和白云說(shuō)悄悄話。也許正因?yàn)檫@種天氣，魚兒不斷的騰空而起，吸引了不少垂釣者，我也入鄉(xiāng)隨俗，加入了這支龐大的隊(duì)伍。我算釣魚界的菜鳥了，“做觀垂釣者，徒有羨魚情“好像是孟詩(shī)人量身為我訂做的。

每個(gè)人都做到了高境界“自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。我把魚竿扔給了旁邊傻笑的爸爸，打算去四周轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，有趣的一幕發(fā)生了……

看見李叔叔正在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚。李叔叔技術(shù)純熟，沒多久，魚簍里就有了魚的身影。小孩呆了，一雙綠色的眼睛直勾勾的頂著他，似乎想要那些魚。李叔叔見小孩很可愛，要把整簍魚的送給他，小孩遙遙頭，李叔叔驚異的問：“你為何不要？”

小孩回答：“我想要你手中魚桿。”

李叔叔問：“你要魚桿干什么？

小孩說(shuō)這簍魚沒多久就都死了，要是我有魚桿，我就可以自己釣，一輩子也玩不完。小孩驕傲的笑了，無(wú)知的笑了。

我想你一定會(huì)說(shuō)好聰明的小孩。

錯(cuò)了，他如果只要魚竿，那他一條魚也吃不到。

因?yàn)樗幵谀晟佥p狂的時(shí)期，沒有耐心，他也不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒有用的。

如我所料，他釣沒5分鐘就匆匆把魚竿還給了李叔叔，垂頭喪氣的走了。

啟迪作文范文第5篇

今天回到家里，打開窗外看見那充滿生機(jī)的植物令我發(fā)現(xiàn)空氣的清新。轉(zhuǎn)眼望去一盆開了兩株黃花的植物；想起兩個(gè)月前它還在枯萎，可能經(jīng)過雨水一番的洗濯，可能兩個(gè)月前的它還為肢體的含蓄而煩惱。

晚上，鳥兒以歌唱的形式為兩株黃花講了那兩個(gè)令人心痛的故事，在它們的教育下他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)，冬雨的磨練，它們的堅(jiān)強(qiáng)使春天的生機(jī)融入到了4月的美意。

9月的陽(yáng)光撒在教學(xué)樓上，每次的他們的愉快都充滿無(wú)限的愿望，讓每個(gè)人充滿美妙，音樂響起了他們的欣喜，隨著種種的節(jié)奏使健康的源泉繼續(xù)生存。

初一的他懵懂而天真，而疾病每每摧殘著他的身體；他喜歡學(xué)習(xí)專研的詩(shī)意使他停止了一切的課程，他緩慢的語(yǔ)氣提出道：“老師，我很快就沒事了，等下午好些就回到教室里。”到了下午，他與其他的同學(xué)一樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而他卻靜靜地坐在一個(gè)角落不動(dòng)聲色。

到了第三天，早晨的露水為他照了一面明鏡。回到學(xué)校，他拿起新的書本隨著老師的進(jìn)度繼續(xù)學(xué)習(xí)。中午的陽(yáng)光照進(jìn)教室里，趴在桌子上的他流著鼻血，臉色發(fā)白，家長(zhǎng)得知消息后迅速送往醫(yī)院檢查，經(jīng)確診患上了淋巴性白血病。他向?qū)W校提出了倡議，廣播室里立即頒布了整個(gè)學(xué)校，全體老師，同學(xué)開展了大型的捐募活動(dòng)，在師生們的鼓勵(lì)下，他充滿了自信。街道委員會(huì)邀請(qǐng)了紅十字會(huì)舉辦了市區(qū)捐募活動(dòng)，引起了社會(huì)的關(guān)注，熱心人無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓他的家人感到萬(wàn)分的欣慰；正是他那頑強(qiáng)的精神一天天的堅(jiān)持下來(lái)，感動(dòng)的不是他的家庭背景，而是他那敢于為疾病作斗爭(zhēng)的力量。

兩株黃花繼續(xù)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，慢慢的開始長(zhǎng)出嫩葉，美麗的喜鵲也前來(lái)問候，就這樣雷雨的突如其來(lái)，是它們?cè)俅问艿秸勰ァ?/p>

擁有健壯的身體是每一個(gè)中小學(xué)生期盼共同努力的愿望，也是養(yǎng)成積極運(yùn)動(dòng)向上的精神。常說(shuō)體育健將，無(wú)非就是一位在體育中得以有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的人而渲染的。

一位成績(jī)優(yōu)秀，在家中是父母一致的驕傲，在學(xué)校是老師們的好學(xué)生，同學(xué)中的學(xué)霸。在2008年以優(yōu)秀的成績(jī)優(yōu)越考進(jìn)了外中，2011年再度以優(yōu)秀的成績(jī)考上了市一中。一向保持著優(yōu)秀的成績(jī)，沒有疾病打擾他，沒有青春的困擾使他那孕育之心打垮。家中擺滿了體育獎(jiǎng)杯，貼滿了種種的獎(jiǎng)狀，這些榮譽(yù)讓他感到成功就在他努力的每一刻中成長(zhǎng)。就在2014年成功考進(jìn)潮州韓山師范大學(xué)本科，他拿著這個(gè)錄取通知書奔向往回父母的溫暖。但一直是成績(jī)優(yōu)秀稱之為學(xué)霸，體育的強(qiáng)壯稱之為體育健將的他——在2014年的一月，發(fā)現(xiàn)自己體力虛弱，心想：“可能是天氣一時(shí)的不適應(yīng)的緣故吧”。他仍堅(jiān)持著訓(xùn)練，不但加緊了，而且訓(xùn)練得截然有序。

直到一月底二月初，他再次感到身體不適，需要臥床休息。不料，他完全感到身體實(shí)在是堅(jiān)持不住了，家人的擔(dān)心立刻送往醫(yī)院診治，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，護(hù)士細(xì)心的照顧，仍然讓他的身體加劇虛弱，在醫(yī)生的建議下2月19日轉(zhuǎn)院治療，病情終于平緩了下來(lái)，回到家中依然堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，家人的笑容從此煥然發(fā)彩。他按時(shí)吃藥休息。由于病情的惡劣2月22日再度入院，經(jīng)醫(yī)生確診患上淋巴腫瘤為惡性。

人生可能在你看來(lái)是一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的東西，可能在你眼中只是一個(gè)虛度年華的蠶眉，可能它對(duì)你沒有一絲的意義。人生是每一個(gè)人經(jīng)受的路程，是每一個(gè)人所受到的教育，它在你的學(xué)習(xí)充滿了愚鈍和種種的小聰明，它在工作的你得到不同的力量和感受，在成長(zhǎng)的你得到歡快，但是青春無(wú)愧，我們不怕輸。