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家庭經(jīng)濟(jì)情況自述范文第1篇

關(guān)鍵詞 勵志獎學(xué)金 助學(xué)金 評定方式 農(nóng)業(yè)院校

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.03.007

Research and Discussion of Agricultural Colleges Inspirational

Award and Grants Review Mode

ZHANG Ailin[1][2]， SI Yimin[1][2]， SHAN Xiumin[1][2]， MA Mingqi[1][2]

（[1] College of Food Science and Biotechnology， Tianjin Agricultural University， Tianjin 300384；

[2] Tianjin Agricultural Products Deep Processing Engineering Technology Center， Tianjin 300384）

Abstract To protect the poor college students successfully complete their education， encourage students to work hard， uplifting， inspirational award， evaluation and distribution of grants has become one of the main measures taken by the university， and the assessment of the project has become a student of Agricultural Colleges and Universities Management a difficult， there are some problems and contradictions. This article focuses on motivational scholarships review in the contradictions and problems， new solutions to explore ways and means of assessment， evaluation and follow-up studies were discussed， inspirational scholarships to play the role of a guide to improve the class of higher agricultural college students students have the overall strength of some practical significance.

Key words motivational scholarships； award； assessment information； agricultural college

貧困家庭大學(xué)生一直是國家和社會各界人士關(guān)注的一個群體，為保證他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，國家及政府在高校設(shè)立了國家獎學(xué)金、人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金專項資金，而且資助力度也比較大，用于獎勵和資助高校全日制在學(xué)本?？破穼W(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。但是由于這些類別獎學(xué)金設(shè)立時間較短，與其相關(guān)的管理制度、貧困等級認(rèn)定、運(yùn)行發(fā)放機(jī)制等方面尚不夠成熟、完善，加之包括我校在內(nèi)的農(nóng)業(yè)院校，貧困學(xué)生所占的比例大，形成了“僧多粥少”的局面，使得國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的評審成為高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生管理工作中的一個難點(diǎn)。本文著重從勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的評審方式入手，分析當(dāng)前獎助學(xué)金評審工作中存在的一些矛盾和問題，探討解決的方法和途徑，為我校勵志獎助學(xué)金的評定工作打基礎(chǔ)。

1勵志獎、助學(xué)金評審過程中凸顯的問題及矛盾

近幾年，國家勵志獎學(xué)金、助學(xué)金的設(shè)立及發(fā)放確實(shí)緩解了家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生的生活問題，使他們安心讀書，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)具有重大意義，但在實(shí)際評審、發(fā)放過程中也出現(xiàn)了多種矛盾和問題。

1.1 評審方式教條死板，以綜合測評為依據(jù)欠合理

勵志獎學(xué)金和助學(xué)金如何評定，直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益，國家勵志獎學(xué)金、貧困助學(xué)金的申請指定給經(jīng)濟(jì)困難且有民政部門出具的“貧困證明”的學(xué)生，而成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生，如果沒有“貧困證明”就沒有機(jī)會獲這項高額獎學(xué)金。參評學(xué)生既要品學(xué)兼優(yōu)，即綜合考評要名列前茅，又要家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。

評定獎助學(xué)金的指標(biāo)體系比較簡單，主要參考是否有“貧困證明”，專業(yè)綜合測評班級排名情況。而且綜合測評體系單一，主要考核學(xué)習(xí)成績、參加學(xué)校團(tuán)體活動附加分、品德修養(yǎng)幾個因素，而沒有把學(xué)習(xí)態(tài)度、集體觀念、勞動觀念、身體素質(zhì)、心里素質(zhì)、意志品質(zhì)、科技活動、創(chuàng)新能力和社會貢獻(xiàn)等因素及客觀的量化方法結(jié)合起來。

“經(jīng)濟(jì)困難”的度量是最明顯的突出問題，現(xiàn)實(shí)情況是有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)不夠困難而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但沒有參評資格，有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)特別困難但因?yàn)榫C合考評成績不高也不能參加評定。所以評審是否合理將直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和價值觀，直接影響到學(xué)校老師在他們心目中的威信。

1.2 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)狀況難以準(zhǔn)確把握，是否屬于“貧困” 沒有標(biāo)準(zhǔn)

家庭的經(jīng)濟(jì)狀況目前由于缺乏專業(yè)的調(diào)查機(jī)構(gòu)和科學(xué)的評判手段，很難把握其真實(shí)狀況。在考察審核中，主要是通過學(xué)生自述、申請結(jié)合民政部門和當(dāng)?shù)亟值擂k等單位開具的證明材料，加之，結(jié)合該同學(xué)在學(xué)校的生活消費(fèi)情況，綜合班級民主評議及任課老師、班主任老師的認(rèn)知，打分排名，確定困難認(rèn)定。對于學(xué)生自述，有的學(xué)生家庭確實(shí)經(jīng)濟(jì)困難，但是出于愛面子，維護(hù)自己的隱私，特別是單親家庭中長大的學(xué)生，不愿將自己家的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況說出來；有的學(xué)生對于評定工作不是很認(rèn)真，抱有可有可無的態(tài)度；有的學(xué)生為了得到經(jīng)濟(jì)上的額外支持，故意渲染自己的困難程度，夸大其詞。對于縣級民政部門蓋章的證明，其證明力也有失真的一面，因?yàn)槌吮敬寤蚪值栏刹看蟾帕私馍暾垖W(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)級民政部門干部基本不了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，而在該項證明書上蓋章亦不用承擔(dān)法律后果，做個順?biāo)浦鄣娜饲?，學(xué)生只要去縣區(qū)及民政部門蓋章，一般都能實(shí)現(xiàn)。

1.3 “僧多粥少”，難以均衡分配

勵志獎學(xué)金的獎勵額度較大，每年5000元/人，助學(xué)金的額度也不小，分別設(shè)為每年特困3500元/人、較困難的2800元/人，一般貧困2200元/人。而且家庭經(jīng)濟(jì)困難是個相對的概念，不少學(xué)生利益驅(qū)使，不惜放下顏面，爭當(dāng)“貧困生”，加重了“僧多粥少”的局面。這給實(shí)際生活特別困難，最需要得到資助的學(xué)生造成減少了獲得獎勵和資助的機(jī)會。學(xué)生之間互相監(jiān)督，評議其家庭經(jīng)濟(jì)狀況也難以發(fā)現(xiàn)其真實(shí)情況，因此在評審過程中，難以回答“誰比誰更需要資助”，評審結(jié)果往往是“幾家歡喜幾家憂”的感覺。

2解決評審獎助學(xué)金評可采取的有效途徑和方式

2.1 思想教育要貫穿勵志獎、助學(xué)金評選的全過程

在思想教育中積極引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評定過程中公正性的相對性，作為班主任老師及學(xué)生工作組老師要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，重點(diǎn)關(guān)注貧困生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活狀況和水平，與同學(xué)們交心相處，用實(shí)際行動關(guān)愛他們。教育學(xué)生在評定中要講風(fēng)格，講理解，講大局，正確對待個人得失，增強(qiáng)心理承受能力。同時也要加強(qiáng)獲得獎學(xué)金、助學(xué)金的學(xué)生的感恩回報教育工作。國家政策也是要讓每一位貧困學(xué)生都能上得起學(xué)，這就要確實(shí)教育學(xué)生，有困難就說出來，不論是獎學(xué)金還是助學(xué)金都是國家、社會對學(xué)生們關(guān)懷，而且也要正確對待利益觀，要誠信，以身作則，把學(xué)校政府的關(guān)愛化作動力，用感恩的心去服務(wù)社會。

2.2 經(jīng)常召開學(xué)生座談會，交流心得

以學(xué)生社團(tuán)聯(lián)活動為紐帶，增強(qiáng)與同學(xué)的交流，鼓勵貧困學(xué)生積極參與到社團(tuán)聯(lián)活動中去，給他們自由施展才華的機(jī)會和平臺，發(fā)揮主觀能動性，在實(shí)踐磨練中塑造自我。用充分調(diào)動團(tuán)學(xué)聯(lián)骨干學(xué)生的榜樣作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部在班級的凝聚力和感召力，加強(qiáng)黨課學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生們適時遞交入黨申請書，定期交流學(xué)習(xí)匯報思想，完善自己的“個人夢、個人規(guī)劃”，經(jīng)常開展座談會、交流會，請優(yōu)秀貧困生學(xué)生干部代表與貧困生進(jìn)行交流，用實(shí)際行動證明“貧困生”雖然沒有能力選擇家庭和出身，但有能力選擇自己的明天和未來。貧窮并不可怕，可怕的是自己沒有志向和骨氣，樹立戰(zhàn)勝暫時經(jīng)濟(jì)困難的信心和勇氣。

2.3 進(jìn)一步改進(jìn)評審方法，完善評審程序

學(xué)校應(yīng)該制定嚴(yán)格的評選評定程序：先由學(xué)生本人提出書面申請，再隨機(jī)抽取班級代表對其在校經(jīng)濟(jì)開銷進(jìn)行打分，匯總班主任及任課老師的意見，院級評定小組進(jìn)行最后的統(tǒng)計和評審，審核后具體排名進(jìn)行全校公示。在評審過程中要教育學(xué)生們，團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)，要互相謙讓，互相理解。畢竟受資助的名額有限，提出貧困申請的學(xué)生不可能人人都能得到助學(xué)金。對于確實(shí)困難的學(xué)生也許三百元兩百元就是一個月的生活費(fèi)，可以嘗試鼓勵得到助學(xué)金的同學(xué)伸出援助之手去適當(dāng)?shù)貛椭切]有得到資助的同學(xué)，確保每個貧困學(xué)生都有一定的資助，保障學(xué)業(yè)順利進(jìn)行，而且這樣也能夠增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情和友誼。

如果在評審過程中，學(xué)生能夠親身參與，有理有據(jù)，學(xué)生們也能夠心服口服，排除雜念和不公平的感覺，有利于教育學(xué)生，增進(jìn)同學(xué)友誼，鞏固良好班風(fēng)。

3 獎助學(xué)金評定后繼需展開的工作

3.1 引導(dǎo)學(xué)生正確使用獎學(xué)金

正確引導(dǎo)，建議學(xué)生根據(jù)家庭情況決定獎學(xué)金的用途。 慶祝歡喜一定要適度，重在溝通同學(xué)感情，用特殊的方式感謝班級體成員，多為班級考慮，多為班級體的發(fā)展做貢獻(xiàn)，積極參加院校組織的各類活動。督促大家進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，要杜絕奢侈浪費(fèi)的之風(fēng)。把獎助學(xué)金用實(shí)處，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，用于補(bǔ)交學(xué)費(fèi)，添置學(xué)習(xí)用品資料或報考相關(guān)證書或者用于為自己的興趣愛好、特長添置設(shè)備等用途上。

3.2 監(jiān)督獲資助同學(xué)的表率示范作用

勵志獎學(xué)金對獲獎?wù)叩膶W(xué)生來說，而言不僅是經(jīng)濟(jì)上的獎勵，更重要是一種激勵，是對前一階段在校德、智、體、美、勞綜合表現(xiàn)的肯定。這些學(xué)生是全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。而且要鼓勵受獎勵的學(xué)生們再接再厲，奮發(fā)向上，爭取取得更多的成績和進(jìn)步。同時，這些榜樣在獲得獎學(xué)金之后的學(xué)習(xí)與生活，也應(yīng)該受多方監(jiān)督，獎學(xué)金評審委員會也可委派一些學(xué)生們監(jiān)管督促。如有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，可以撤銷或收回資助獎勵款項。

3.3 應(yīng)發(fā)揮精神激勵和鼓舞作用

家庭經(jīng)濟(jì)情況自述范文第2篇

【關(guān)鍵詞】高校貧困生　資助工作　對策研究

隨著高等教育體制改革的不斷深入和發(fā)展，尤其是實(shí)行招生并軌學(xué)生交費(fèi)上學(xué)的十余年來，繳費(fèi)上大學(xué)的觀念已基本形成，與此同時產(chǎn)生的高校中貧困生問題已經(jīng)成為一個迫切需要解決的社會問題。在此背景下，更好地研究和解決貧困生資助工作問題是當(dāng)前面臨的十分緊迫而重要的現(xiàn)實(shí)課題。

一、高校貧困生資助體系及其建立的意義

高校貧困生是個相對概念。一般來講，高校貧困生是指由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，上學(xué)期間無力支付教育費(fèi)用或支付教育費(fèi)用較困難的學(xué)生。這些費(fèi)用包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、住宿費(fèi)、書費(fèi)等基本費(fèi)用。在具體的資助工作中，通常把家庭人均收入較少，有一定數(shù)額債務(wù)，只能繳納部分學(xué)雜費(fèi)，基本生活費(fèi)接近于當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生定為“貧困生”，而把家庭經(jīng)濟(jì)收八沒有任何來源，基本上靠借債上學(xué)，無力繳納學(xué)雜費(fèi)，在校生活水平明顯低于當(dāng)?shù)鼐用褡畹蜕畋Ｕ暇€的學(xué)生稱為“特困生”。

2007年，《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》及其相關(guān)配套措施的落實(shí)，多種形式并存的高校貧困生資助政策體系已經(jīng)在高等教育階段初步建立起來。國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、師范生免費(fèi)教育、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等資助形式有效解決了高校貧困生的上大學(xué)問題。具體情況是：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)后。可通過“綠色通道”及時報到，入校注冊后核實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況，學(xué)校有針對性地進(jìn)行資助幫扶。在資助體系中以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題；以國家助學(xué)金為主，各高校的春秋季困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位等形式的幫扶為輔解決生活費(fèi)問題。除此以外，國家還積極倡導(dǎo)、鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)和個人面向高校設(shè)立獎助學(xué)金，一道幫扶貧困生順利完成學(xué)業(yè)。

高校貧困生資助體系的建立及有效實(shí)施是我國社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)，是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段，是切實(shí)履行公共財政職能，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。關(guān)系到我國高等教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)以及和諧社會建設(shè)，具有重大理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、高校貧困生資助工作中存在的問題

貧困生資格認(rèn)定缺乏有效的認(rèn)定機(jī)制。貧困生資格認(rèn)定工作是高效貧困生資助工作的基礎(chǔ)，這一基礎(chǔ)工作的水平和質(zhì)量高低直接決定了貧困生資助工作的效果?，F(xiàn)行的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況認(rèn)定。多以學(xué)生自述為主，或由學(xué)生家庭所在的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門等開具的證明材料。一方面高校貧困生認(rèn)定的量化標(biāo)準(zhǔn)的缺乏、區(qū)域經(jīng)濟(jì)收入水平的差異、學(xué)生對家庭收入量化認(rèn)識的模糊及其個人誠信度等因素的存在，給資格認(rèn)定工作帶來很大難度。另一方面，由于街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門等所提供的證明材料的可靠程度參差不齊，缺乏系統(tǒng)的公正性，導(dǎo)致的結(jié)果是部分非貧困生獲得了貧困生資格，而部分真正貧困的學(xué)生卻得不到應(yīng)由的幫助，造成了資助工作中“貧困生不貧困”的情況存在，影響了資助工作的公平性。

貧困生資助工作缺乏心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。高校貧困生是一個需要給予特殊關(guān)注的群體，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的貧困，他們肩負(fù)著家庭甚至幾代人的希望；因?yàn)樨毨АＫ麄兊那髮W(xué)之路比常人艱辛；因?yàn)樨毨В麄兊膬?nèi)心常常比較脆弱。在實(shí)際的貧困生資助工作中，重物質(zhì)輕精神的情況比較典型，人文關(guān)懷、個人尊嚴(yán)、感情需要和心理撫慰很難得到尊重和滿足。愛心企業(yè)資助大都需要舉行捐贈儀式，樹立和宣傳企業(yè)形象。為保障資助工作的公正性，貧困生的信息在一定范圍內(nèi)的公示通常的做法。保證了資助工作的有效監(jiān)督。這些工作形式的出發(fā)點(diǎn)和目的無可非議，但使貧困生心理上承受著巨大壓力，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)和生活，資助工作的實(shí)效性也大打折扣。

貧困生資助工作時段過于集中。導(dǎo)致難以解決突發(fā)事件造成的貧困問題。由于政策因素，每年的貧困生資助工作主要集中在固定的時段，而且剛性的政策要求必須按時、按量、足額下發(fā)。一方面，這種方式使國家的高校貧困生資助政策得以有效落實(shí)；另一方面，卻對于階段外時段因病、因?yàn)?zāi)或家庭突發(fā)變故等原因造成的貧困生問題關(guān)注較少。在具體的工作實(shí)踐中，每年都與一些學(xué)生因病、因?yàn)?zāi)或家庭突發(fā)變故形成的新增貧困大學(xué)生群體，而由于資助時段過于集中的原因，不能滿足貧困生資助工作現(xiàn)實(shí)的資助需求。

貧困生資助工作重給予性扶持輕主體性激勵。在目前的貧困生資助基本上都是無償給予的，過多的給予性扶持會使部分學(xué)生和家長在思想上走八了誤區(qū)，一味依賴學(xué)校和社會的資助，完全把希望寄托在資助上，“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。這種情況的出現(xiàn)還會引起一些學(xué)生的攀比心理的滋生，出現(xiàn)不貧裝貧的現(xiàn)象。因?yàn)橐恍W(xué)生看到某些貧困學(xué)生不努力，學(xué)?；顒右膊环e極參加，也沒有為學(xué)校和班級做出多少貢獻(xiàn)，但一紙貧困申請就可以得到資助，其數(shù)目比自己通過努力學(xué)習(xí)和優(yōu)良表現(xiàn)而得到的獎學(xué)金還要多，很可能產(chǎn)生心理的不平衡，不貧裝貧現(xiàn)象就會滋長。這從每學(xué)年學(xué)生報到時交學(xué)費(fèi)的情況就能夠非常明顯地看到。一些本來自己能夠交學(xué)費(fèi)的家庭根本就不帶學(xué)費(fèi)到學(xué)校，一些本可以通過親戚朋友籌集學(xué)費(fèi)的家庭也不再努力籌集，更有甚者，一些學(xué)生從家里帶來了學(xué)費(fèi)到校，但就是不按時交納學(xué)費(fèi)，而是采取觀望的態(tài)度，影響了資助工作的正常開展。

三、高校貧困生資助工作中問題的對策

建立、健全的貧困生資格認(rèn)定的科學(xué)、合理的工作機(jī)制。國家教育主管部門應(yīng)盡快牽頭制定、出臺認(rèn)定高校貧困生的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系：工作中強(qiáng)化誠信教育，引導(dǎo)樹立正確、積極的人生觀和價值觀。弘揚(yáng)集體主義精神，培養(yǎng)關(guān)愛、友善、禮讓的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良品質(zhì)，使“應(yīng)受助者得助”。要建立專門的大學(xué)生資助工作中心。做到人員到位、制度到位、職責(zé)明確，嚴(yán)格工作程序，從貧困生的申請、審核、公示、建檔、跟蹤調(diào)查、違紀(jì)查處等各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，消除人為因素和主觀操作的影響，隨時取消弄虛作假學(xué)生的資助資格，并予以校規(guī)校級的懲處；采取定期資格復(fù)查的辦法對全部的貧困生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)通過信件、電話、實(shí)地走訪等形式進(jìn)行核實(shí)，確保貧困生資格認(rèn)定的客觀、真實(shí)性。

高校的資助工作要高度重視心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。通過關(guān)愛、啟迪、和引導(dǎo)，幫助貧困生克服心理障礙，不畏艱難，敢于面對貧困，面對困境，提高自身素質(zhì)，搞好知識儲備，這是高校貧困生資助工作的內(nèi)在要求。在資助工作中，要注意方式方法，體現(xiàn)人文關(guān)懷，激發(fā)貧困生的主動性、發(fā)揮主體能動性。高校及有關(guān)部門應(yīng)將人文關(guān)懷作為貧困生資助的核心理念來對待，加強(qiáng)對貧困生的經(jīng)濟(jì)關(guān)懷、精神關(guān)懷、學(xué)業(yè)關(guān)懷和能力關(guān)懷。貧困生資助工作中，必須堅持以教育為先導(dǎo)，以育人為目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)上給予貧困生資助的同時，加強(qiáng)對他們的思想和心理健康教育，關(guān)注他們的精神世界，維護(hù)貧困生的自尊和人格，培養(yǎng)其高尚的人格，給他們提供精神動力。真正達(dá)到資助的目的和效果。采用適當(dāng)?shù)姆椒ń逃囵B(yǎng)他們養(yǎng)成艱苦奮斗、自立自強(qiáng)的良好品德和積極健康向上的心理素質(zhì)，是解決貧困生問題的根本目的。資助工作使貧困學(xué)生獲得物質(zhì)支持的基礎(chǔ)上，通過有針對性的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷使他們獲得發(fā)展的精神動力，最終融入生活。實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，以期將救助精神和愛心發(fā)揚(yáng)光大。形成文明互助的良好社會風(fēng)氣。構(gòu)建貧困生資助人文關(guān)懷的長效機(jī)制。

家庭經(jīng)濟(jì)情況自述范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 營養(yǎng)狀況；肥胖癥；因素分析，統(tǒng)計學(xué)；學(xué)生

【中圖分類號】 R 179 R 153.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2007)11-1012-02

我國大城市7～18歲學(xué)生超重和肥胖的檢出率逐年增加，從1985年的1.23%和 0.25%增長至2000年的 11.74%和5.36%[1]，15 a檢出率分別增加了8.5倍和20.4倍。有調(diào)查顯示，少年期的超重和肥胖與成年期超重和肥胖有密切相關(guān)，會使患高血壓和冠心病的危險性增加。學(xué)生超重與肥胖不斷增加的現(xiàn)狀已越來越引起社會和家長的廣泛關(guān)注[2-3]。近年來的調(diào)查分析普遍認(rèn)為，學(xué)生的超重、肥胖與不良生活方式，如膳食不合理、缺乏運(yùn)動和休閑與靜坐時間不良等有密切關(guān)系[4-5]，也與家庭因素，如家務(wù)勞動、睡眠習(xí)慣、生活規(guī)律等因素有關(guān)。該調(diào)查目的是了解廣州市10～18歲中學(xué)生超重與肥胖的現(xiàn)狀，同時分析超重和肥胖與運(yùn)動量、靜坐時間、出生體重以及家庭背景資料的關(guān)系，從而為中學(xué)生超重與肥胖的預(yù)防提供依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 對象 隨機(jī)抽取廣州市4所中學(xué)，在被抽取的學(xué)校初一至高二年級再隨機(jī)抽取2個年級，以該年級全體學(xué)生(共4 542名學(xué)生)為對象進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放調(diào)查表4 542份，收回有效問卷3 875份，有效率為85.3% 。其中男生1 818名，女生2 057名；年齡為10～18歲，平均為(14.47±1.68)歲。漢族學(xué)生3 767名，占97.2%；其他民族占2.8%。

1.2 調(diào)查內(nèi)容和方法 參考美國2005年青少年行為危險因素系統(tǒng)問卷(YRBSS)，制定廣州市青少年健康危險行為調(diào)查問卷，經(jīng)預(yù)試后用于現(xiàn)場調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括人口統(tǒng)計學(xué)特征、運(yùn)動史、飲食習(xí)慣、吸煙史、飲酒史等；學(xué)生家長問卷內(nèi)容包括人口學(xué)特征、家長行為特征、家庭經(jīng)濟(jì)收入和父母職業(yè)等內(nèi)容。由經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的校醫(yī)作為調(diào)查員，開展調(diào)查工作。學(xué)生問卷由校醫(yī)發(fā)放到班級，由學(xué)生采取無記名方式填寫并當(dāng)場收回。家長問卷由學(xué)生帶回家，由父母填寫后收回。

1.3 體格檢查 體檢工作由廣州市教育局學(xué)生體檢中心完成。體檢的方法和儀器采用《中國學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究手冊》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一進(jìn)行。通過學(xué)生體檢資料獲得學(xué)生身高、體重、血壓、肺活量、血紅蛋白(采用WHO推薦的氰化高鐵血紅蛋白測定法)等數(shù)據(jù)資料。

1.4 診斷標(biāo)準(zhǔn) 以國際科學(xué)學(xué)會中國肥胖工作組推薦的《中國學(xué)齡兒童BMI超重、肥胖篩查分類標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)生超重和肥胖的判定，以體重低于第10百分位者為消瘦。采用標(biāo)準(zhǔn)代謝等量值(standard metabolic equivalent，MET)[6]估計體力活動的等量能量消耗值，即將學(xué)生自述的不同強(qiáng)度的運(yùn)動種類和運(yùn)動時間轉(zhuǎn)化為相當(dāng)于平均每天標(biāo)準(zhǔn)代謝量時間(h)：6 MET的體力活動為強(qiáng)運(yùn)動量。按照1998年WHO推薦的貧血篩檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧血診斷(以血紅蛋白值10～12歲組

1.5 數(shù)據(jù)錄入和分析 采用SPSS 12.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，經(jīng)邏輯校對后進(jìn)行統(tǒng)計分析。單題錯答或未答者則單題不進(jìn)行分析。

2 結(jié)果

2.1 營養(yǎng)狀況評價 男、女生的超重率分別為12.8%和6.6%，肥胖率分別為5.0%和2.7%；男、女生消瘦檢出率分別為9.6%和9.5%，貧血率分別為2. 8%和4.7%。見表1。

2.2 消瘦、超重和肥胖影響因素Logistic回歸分析 見表2。

3 討論

3.1 營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩并存 廣州市男、女中學(xué)生的超重率分別為12.8% 和6.6%，肥胖率分別為5.0%和2.7%，這一結(jié)果與全國大城市青少年學(xué)生的體質(zhì)情況接近[7-8]。同時，以體重低于第10百分位為消瘦診斷標(biāo)準(zhǔn)，則男、女生消瘦檢出率分別為9.6%和9.5%，貧血檢出率分別為2. 8%和4.7%。提示廣州市中學(xué)生營養(yǎng)不良與營養(yǎng)過剩并存，特別是營養(yǎng)不良的問題應(yīng)引起警惕。

3.2 營養(yǎng)狀況的影響因素 對學(xué)生營養(yǎng)不良的影響因素分析發(fā)現(xiàn)，女生較男生不容易發(fā)生超重和肥胖。母親的文化程度越高，其子女消瘦的危險性越低，但肥胖的危險性越高，這可能與高文化程度的母親在妊娠和嬰兒期較文化程度低的母親更多地關(guān)注孩子的營養(yǎng)有關(guān)。母親無論現(xiàn)在或青年時期，一旦體重超重，其子女超重和肥胖的概率都加大，消瘦的風(fēng)險減少；而父親現(xiàn)在和青年時體重越重，子女的消瘦概率越低，只有當(dāng)父親的體重在第75百分位以上時，其子女的肥胖風(fēng)險才加大。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，體力活動減少將增加青少年消瘦的風(fēng)險，同時也使超重和肥胖的風(fēng)險增加。但非常不愛運(yùn)動對肥胖的影響不明顯。每天觀看電視的時間長短和家庭經(jīng)濟(jì)收入對消瘦和肥胖的影響也較小。

(致謝：衷心感謝廣州市教育局學(xué)生體檢中心對該研究項目的支持。)

4 參考文獻(xiàn)

[1] 季成葉，孫軍玲.中國學(xué)生超重肥胖流行現(xiàn)狀與15年流行趨勢.北京大學(xué)學(xué)報：醫(yī)學(xué)版，2004，36(2)：194-197.

[2] 李炳臣，吳曉文，許波.小兒肥胖癥及其成年期相關(guān)疾病的研究概況.實(shí)用醫(yī)藥雜志，2004，21(12)：1 117-1 118.

[3] 李應(yīng)光，張力新，郝曉航. 泰安市中小學(xué)生肥胖現(xiàn)狀及高血壓危險因素研究.中國學(xué)校衛(wèi)生，2004，25(4)：431-432.

[4] JOHN RP，WALTER JP，F(xiàn)ACS.Epidemiology of obesity in the United States.Gastroenter Clin N Am，2005，34：1-7.

[5] 沈秀華，孫建琴，程五鳳，等.上海市兒童少年飲食行為及其影響因素調(diào)查.上海預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志，2000，12(11)：506-508.

[6] AINSWORTH BE，HASKELL WL，WHITT MC，et al. Compendium of physical activities：An update of activity codes and MET intensities. Med Sci Sports Exerc，2000，32：498-516.

[7] 季成葉.中國學(xué)生超重肥胖BMI 篩查標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用.中國學(xué)校衛(wèi)生，2004，25(1)：125-128.

[8] 曹若湘，王紹麗.北京市學(xué)生肥胖流行狀況與行為影響因素分析.中國學(xué)校衛(wèi)生，2005，26(7)：563-564.

家庭經(jīng)濟(jì)情況自述范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 性?。?咨詢熱線； 數(shù)據(jù)分析

性病熱線電話咨詢是一種很好的向求詢者提供性病相關(guān)知識、幫助其改變危險行為、為其提供情感和心理支持、幫助其找到解決問題辦法的一種方式。2005年4月7日在國家疾病預(yù)防控制中心和新疆衛(wèi)生廳的大力支持下，新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院皮膚性病科建立了新疆三級甲等綜合醫(yī)院中第一條性病咨詢熱線，3年來未間斷地為新疆各族人民提供熱線咨詢。

新疆廣大公眾已熟悉了這種形式的咨詢，本院就有越來越多的求詢者通過電話了解性病的防治知識，它已顯示了在性病預(yù)防控制工作中的不可替代的作用。為了更加有針對性地開展熱線咨詢工作，使熱線咨詢服務(wù)更能滿足目標(biāo)人群的需求，我們對最近3年咨詢員人工接聽的熱線咨詢電話的記錄部分進(jìn)行了分析，現(xiàn)報告如下。

1 材料與方法

所有資料來源于2005~2007年本熱線的原始記錄。原始記錄是由咨詢員在咨詢過程中填寫的有關(guān)求詢者的各種信息。記錄所用的表格為熱線咨詢員共同商討設(shè)計并對每位求詢者的信息做匿名記錄。2005~2007年的數(shù)據(jù)均經(jīng)過培訓(xùn)的錄入員錄入已建立好的Epi Date數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

自2005年4月7日~2007年12月31日，人工接聽時段（每日10：00~14：00）撥打本熱線的求詢者共1520人次，其中2005年384人次；2006年439人次；2007年697人次。

2.1求詢者的基本情況

求詢者以20~39歲的男性青壯年為多，已婚者占29.2%，未婚者占70.8%。男性比例從2005年的33.8%上升到2007年的47.6%，女性比例從14.9%上升到43.7%。其中20~29歲求詢者占全部求詢者的53.9%；30歲以上者占46.1%。維吾爾族求詢者占全部求詢者的63.2%，其次是漢族占25%，其他民族只占11.8%。烏魯木齊市的求詢者占74.9%。大中專、高中以下學(xué)歷占79.6%。3年來本院求詢者的人口學(xué)特征變化較大，女性求詢者的比例有所上升，維吾爾族求詢者比例在不斷增加。

2.2求詢者的性病知識信息來源在3年中，烏魯木齊及部分外縣有38.2%求詢者是通過電視了解性病基本信息的，其次是通過電話、報紙了解的（占32.0%），還有29.8%是通過網(wǎng)絡(luò)了解性病基本信息的。3年前新疆借助網(wǎng)絡(luò)了解性病相關(guān)信息的人不足10%；通過電視獲取相關(guān)信息的比例從2005年的22.1%逐年上升到2007年的50.9%；通過電話、報刊獲取相關(guān)信息的比例從2005年的30.6%逐年上升到2007年的40.9%；通過網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)信息的比例從2005年的9.03%逐年上升到2007年的31.7%。

2.3求詢內(nèi)容將有關(guān)性病的問題分為傳播、癥狀、檢測、治療、預(yù)防和心理6個方面（2005年、2006年分為5個方面；2007年為6個方面）。2005~2006年詢問較多的幾個方面是預(yù)防、傳播、癥狀和檢測，占2年總求詢的91.4%；2007年主要求詢傳播和心理方面知識的人較往年增加，占1年總求詢者的74.7%，求詢檢測、癥狀和治療方面的人次較少。

2.4 求詢者自述曾發(fā)生的高危行為

婚外和是3年來求詢者自述曾發(fā)生的最多的高危行為，達(dá)58.4%。此外以婚前和為多，占32.2%。有輸血和靜脈注射吸毒行為的占9.4%。為此，咨詢記錄在2007年增加了“靜脈吸毒”一項。

2.5 心理問題的分類記錄

2005年、2006年和2007年的咨詢記錄對求詢者的心理問題做了分類記錄。分類記錄是由咨詢員根據(jù)求詢者的語言和狀況分析判斷出來的。3年來求詢者的心理問題以恐懼為主，占51.7%；其次是焦慮和強(qiáng)迫，分別占31.1%和17.2%。

3 討論

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，新疆烏魯木齊3年來的求詢者總?cè)藬?shù)逐年增多，這是由于性病宣傳教育的覆蓋面擴(kuò)大，人們的衛(wèi)生健康、自我防護(hù)意識增強(qiáng)性病咨詢需求增加有關(guān)。

本院每年求詢者的人口學(xué)特征除了2006年女性求詢者人數(shù)較高之外，都是男性多、20~39歲的青壯年多、本市多、文化程度不高者多，未婚者明顯多于已婚者，說明熱線咨詢的目標(biāo)人群具有相對穩(wěn)定的群體特征。從3年求詢者情況來看，男求詢者多于女性，女求詢者的比例略有上升，這也從一個側(cè)面說明越來越多的女性開始關(guān)注性病。維吾爾族求詢者占全部求詢者的63.2%，且比例逐年增加，這可能與新疆少數(shù)民族比例和醫(yī)院位于烏魯木齊少數(shù)民族聚集區(qū)域有關(guān)。

烏魯木齊市求詢者了解性病相關(guān)信息主要來源于電視、電話和報紙，這是由于家庭電視電話覆蓋面大，出門就能買到各類報紙有關(guān)。在電視、報紙中了解基本情況后，打咨詢電話來核實(shí)，以便獲得最確切的信息，電話咨詢相應(yīng)地就承擔(dān)了糾正大眾錯誤的知識和偏見及防止誤導(dǎo)的任務(wù)。2005年烏魯木齊市求詢者大部分是無職業(yè)、大學(xué)以下學(xué)歷人員，通過網(wǎng)絡(luò)獲得性病信息的人不多，這是由于這些人群家庭經(jīng)濟(jì)的因素，電腦覆蓋面不大，從而通過網(wǎng)絡(luò)獲得的信息不多。2006、2007年隨著人們生活水平的不斷提高，電腦逐步進(jìn)入家庭，通過網(wǎng)絡(luò)獲得信息的年輕人越來越多。

求詢內(nèi)容以預(yù)防、傳播、癥狀和檢測為主。預(yù)防方面問得最多的是有無最佳的預(yù)防措施；檢測方面問得最多的是性病窗口期的確切時間，其次是合適的監(jiān)測時間及檢測方法的可信度；傳播方法主要是針對各種娛樂休閑活動詢問會不會導(dǎo)致感染。2007年求詢傳播和心理方面知識的人次較往年增加，求詢檢測和癥狀方面的人次減少。性病如何傳播常常是開始關(guān)注性病的人詢問的，而心理知識則主要是某些長期或過度關(guān)注性病的人詢問的。這一新變化表明求詢者的大軍中加入了一些新人，同時還有自始至終存在困惑尚未解除的群體。

有58.4%求詢者自述3年來曾發(fā)生的最多的高危行為是婚外和，高危行為是性病的傳播途徑，而高危主要是人們的主動行為。咨詢中發(fā)現(xiàn)有些咨詢者缺少性病的相關(guān)知識，還有些求詢者已具備一些知識但抵擋不住誘惑，懷著僥幸心理去嘗試，更可悲的是有些未成年人出于好奇而發(fā)生，其中還有不少是無保護(hù)的。因此在加大性病知識信息宣傳力度的同時，還要使人們樹立安全的觀念和自我克制、自我保護(hù)的意識，規(guī)范自身的行為，杜絕染病的隱患。

本院3年來51.7%求詢者存在以恐懼為主，其次是焦慮和強(qiáng)迫的心理問題，分別占31.1%和17.2%?？謶种饕憩F(xiàn)為害怕別人發(fā)現(xiàn)自己有病，或者擔(dān)心自己和家人被感染，常有求詢者詢問一些沒有危險性的行為會不會感染性病。焦慮是精神緊張和軀體緊張的表現(xiàn)，常與其他心理問題相伴。強(qiáng)迫表現(xiàn)為反復(fù)懷疑自己得病的強(qiáng)迫觀念和反復(fù)檢測與求詢的強(qiáng)迫行為。對待這些求詢者，咨詢員需要用兩種語言做大量耐心細(xì)致的工作，建立起一個和諧、信任的談話氣氛，顯示出對他們的尊重和關(guān)切，并注意發(fā)現(xiàn)其潛在的顧慮和求助的真實(shí)目的。對他們在有危險接觸的后能主動進(jìn)行性病試驗(yàn)檢測，以及對家庭和子女的責(zé)任感予以肯定，對他們的顧慮表示理解和關(guān)心。要針對他們恐懼和反復(fù)詢問的核心問題告知統(tǒng)一、成熟、標(biāo)準(zhǔn)的信息，引導(dǎo)其把時間和精力投入到正常的工作和生活中。

本院通過咨詢服務(wù)電話向新疆公眾提供性病防治咨詢服務(wù)和指導(dǎo)，使之成為性病防治工作中的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院將繼續(xù)把性病防治咨詢服務(wù)電話作為防治性病宣傳教育的窗口，通過健康教育工作者的熱心服務(wù)，解除群眾的困擾和疑慮，使性病防治知識和政策法規(guī)更加深入人心。我們在3年的咨詢實(shí)踐和管理工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而保證了這條熱線的服務(wù)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。我們還要不斷總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)與內(nèi)地省市的交流，繼續(xù)完善和提高咨詢質(zhì)量，使熱線咨詢工作適應(yīng)國家在新的性病疫情下對性病防治服務(wù)的要求，為新疆的預(yù)防控制性病工作提供更完善的咨詢服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

家庭經(jīng)濟(jì)情況自述范文第5篇

當(dāng)事人　自述

男方說法：我在無意之中發(fā)現(xiàn)老婆存了不少私房錢

前不久的一個雙休日，我們利用周末休息日全家總動員打掃衛(wèi)生。我翻箱倒柜地把衣柜里一些多年不穿的衣服打包扔到樓下的垃圾堆里。老婆見狀，竟發(fā)瘋似的從樓上狂奔而下，在垃圾堆里翻找起來。我好奇地問她找什么寶貝，老婆直閉口不愿說出來。看到她著急的樣子，我和兒子也不得不隨之加入了尋“寶”的行列。不久，在一件棉衣口袋中，兒子摸到一個小冊子，掏出來一看，竟然是一本某銀行存折，戶頭是老婆的名字，總共有18萬元。

結(jié)婚以來，老婆背著我擁有這么一筆私房錢，是我萬萬沒想到的。就在今年春節(jié)前，我急需一筆周轉(zhuǎn)資金，那時為了籌到錢我整夜地失眠，白天到處點(diǎn)頭哈腰低聲下氣四處借錢，她卻無動于衷……我暫且不說老婆藏私房錢有什么目的，想想我平常這么信任她，可她卻背著我存起了私房錢，我立馬感覺到自己的感情被欺騙了。

老婆是我小學(xué)同學(xué)，結(jié)婚后，出于對她的信任，我的工資、獎金，以及和朋友一起做生意賺的錢，全都交給她管理。在家我基本上不問錢財，所以現(xiàn)在我很難理解老婆為什么還要自己偷偷弄一本存折。我真不知道以后是否還能不能相信她。然而對她又恨不起來，因?yàn)槌诉@件事外其它方面我覺得她什么都好，特別是對我和對孩子的照顧都很盡職盡責(zé)。

女方說法：存點(diǎn)私房錢是為了安全感

其實(shí)剛登記時，我并沒有想過要存什么私房錢，但是一次逛商場的經(jīng)歷卻讓我萌生了這個念頭。那次在商場里，我看上一件裙子，當(dāng)時立刻就想買下來，但丈夫卻說家里已經(jīng)有很多衣服了，不要再浪費(fèi)?？晌耶?dāng)時太喜歡了，就一直跟他磨嘰，老公拗不過我，還是買了?；丶液?，老公就橫豎看我不爽，我倆就吵了起來。與其吵架賭氣還不如兩相安寧，從此我就有意識存了一筆私房錢。

由于家里的錢都放在我這，所以我存私房錢非常容易。每月從家庭收入里拿出一小部分，就積少成多了。我之所以把存折藏在老公的舊衣服堆里，是因?yàn)槲抑?，被老公舍棄的舊衣服他是永遠(yuǎn)不去動的?？?0年了，這個秘密從沒有被老公發(fā)現(xiàn)過。正是由于有了這些私房錢，我的生活水平改善了不少。平時去逛逛商場，碰到喜歡的東西就買下了，當(dāng)然回家后報賬總是說―二百元，老公知道我不會大手大腳，從沒有懷疑過。

4年前，我的一位閨密遭受丈夫的背叛，在離婚拉鋸戰(zhàn)間，其丈夫悄悄地轉(zhuǎn)移了不少財產(chǎn)。離婚判決下來后，閨密分到的財產(chǎn)少得可憐，她一直后悔當(dāng)初沒有攢私房錢。閨密的那次情感傷痛之后，我突然發(fā)現(xiàn)，萬一發(fā)生婚變，我手里的錢也許會更少。于是，我開始更有意識地從平時的家用里挪轉(zhuǎn)扣留一些錢。這些年下來，就有了這一筆數(shù)目不小的錢。

其實(shí)我相信不少已婚女人多多少少都有點(diǎn)私房錢，這只不過是讓做妻子的有安全感一點(diǎn)罷了，到頭來還是花在自己的三口之家上。自從存了私房錢被老公知道后，我們第一次開始了長期“冷戰(zhàn)”。近一個月了我們互相不說一句話，就像陌生人一樣，實(shí)際上我心里也很郁悶的。

律師觀點(diǎn)

《婚姻法》修改后，有一些專家對私房錢的合法性提出質(zhì)疑。因?yàn)椤痘橐龇ā返?7條規(guī)定：“夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得財產(chǎn)歸夫妻共同所有，夫妻對其有平等的處理權(quán)?！边@里所指的共同財產(chǎn)包括工資獎金、生產(chǎn)經(jīng)營的收益、知識產(chǎn)權(quán)的收益、繼承或贈與所得的財產(chǎn)和其他應(yīng)該歸共同所有的財產(chǎn)等。也就是說，夫妻間一切合法、正當(dāng)?shù)氖杖?，雙方都平等、共同地?fù)碛袑λ鼈兊恼加?、使用、收益和處分的?quán)利。如果一方在對方毫不知情的情況下留存私房錢，等于單方行使了處分權(quán)，從嚴(yán)格意義上說是違法的。

心理專家分析

如果從心理學(xué)角度來說，金錢往往代表的不只是貨幣，還有安全感和權(quán)力。即使是在婚姻中也不例外，有人說，這世界上誰有錢，誰的腰桿就硬。倘若雙方在經(jīng)濟(jì)上極度不平等，那么收入低或者沒有收入的一方會感覺到不安全、不平等，甚至有時會感受到不被對方尊重，為了找回婚姻中的平衡會用各種方法來獲得金錢。那么對于管錢的妻子來說，無疑存私房錢是一個最佳的方式。然而存私房錢在平衡一個人心理的同時也破壞了夫妻之間的信任度。

正如楊梅買一件衣服都要受制于老公，為了“改善生活”她選擇了存私房錢。楊梅的小金庫是建立在破壞老公對其的信任之上的，一旦事情揭發(fā)出來，老公自然會感受到被欺騙。

私房錢事件對于楊梅與符克來講雖說是一種危機(jī)，可同時也給了他們反思婚姻的機(jī)會。符克要理解楊梅存私房錢背后的原因，同時思考若楊梅在婚姻中得到足夠的安全感與尊重，自己能多了解妻子的需求，那么楊梅也許就不會冒著風(fēng)險存私房錢。而楊梅也需承擔(dān)自己行為的結(jié)果，接受符克的指責(zé)，主動找符克溝通，結(jié)束“冷戰(zhàn)”。夫妻生活中楊梅要多做努力來重建夫妻間的信任感。

心理專家認(rèn)為，婚姻中建議夫妻雙方都有一些“自主零用金”，對方知道這些錢的存在，同時你又可以不受制于人自由調(diào)配它，這樣既不破壞夫妻問的信任度，也讓夫妻感受到婚姻中的相互尊重。

小貼士：

你適合藏私房錢嗎?

假如以下有一兩條與你相符，那就“批準(zhǔn)”你藏私房錢了。

1.你經(jīng)?？瓷弦恍吧莩奁贰?，比如名牌衣服或是珠寶首飾，且不想讓老公為價錢皺眉頭。

2.你陶醉于攢私房錢的快樂。

3.你習(xí)慣未雨綢繆，把攢下的私房錢當(dāng)成是家庭的“救急金”，拿出來解燃眉之急。

4.你的老公是一個不懂計劃錢的人，他常常會頭腦發(fā)熱地做超出家庭預(yù)算的舉動。

5.你天生就是缺乏安全感的動物，對婚姻破裂、后代前途、家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)等憂心忡忡。

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當(dāng)今藏私房錢的女子多了

2005年，英國一家調(diào)查公司對9個國家的近4000名女性進(jìn)行了一次調(diào)查。這9個國家包括美國、日本、中國、巴西、英國、法國、羅馬尼亞、新加坡和沙特阿拉伯。調(diào)查結(jié)果顯示，中國有20％的女性藏有私房錢。在接受調(diào)查的國家中，日本女性藏私房錢的比例最高，達(dá)到38％。而法國女性最“老實(shí)”，只有7.2％藏有私房錢。