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計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)范文第1篇

關(guān)鍵詞：實驗教學(xué)；虛擬仿真；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

一、在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中運用虛擬仿真技術(shù)的必要性分析

（一）虛擬仿真實驗可以彌補(bǔ)硬件不能隨時更換的局限由于計算機(jī)的發(fā)展速度快，而實驗室的設(shè)備不可能隨時更換，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實驗教學(xué)中往往會出現(xiàn)硬件條件不能及時更新或購置更多的設(shè)備，不能滿足實際實驗需要的現(xiàn)象。例如：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中的路由器的配置實驗，要是每個學(xué)生使用一臺路由器是不太現(xiàn)實的。如果將虛擬仿真實驗融入計算機(jī)教學(xué)，學(xué)生只需要在電腦上進(jìn)行實驗就可以完成實驗任務(wù)，這樣不僅緩解了設(shè)備條件的不足，節(jié)省了實驗資金的投入，而且學(xué)生也能進(jìn)行實際操作能力的鍛煉。

（二）減少實驗教學(xué)的經(jīng)費投入在現(xiàn)實的實驗教學(xué)中，通常需要大量的經(jīng)費購置設(shè)備，采用虛擬仿真實驗教學(xué)方式可以大大縮減實驗教學(xué)經(jīng)費。例如：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實驗教學(xué)中，學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)線制作實驗，經(jīng)常會出現(xiàn)不正確的線序排列、水晶頭與線接觸不良等情況發(fā)生，從而導(dǎo)致實驗的失敗。重復(fù)實驗，就會造成實驗用品的大量浪費，加大購置實驗用品，這樣勢必會增加實驗經(jīng)費的投入。倘若采用虛擬仿真實驗代替真實的實驗，接水晶頭和網(wǎng)線發(fā)生錯誤時，重新來做實驗，不存在材料浪費的情況，這樣可以大大縮減實驗經(jīng)費的投入，將更多的經(jīng)費投入到其他教學(xué)工作和科研工作中。

（三）改善學(xué)生進(jìn)行實驗的操作的復(fù)雜性，培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的興趣計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中虛擬仿真實驗的開設(shè)，一方面可以方便學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的實驗練習(xí)，不用因為害怕因誤操作損壞設(shè)備，害怕實驗結(jié)果出不來，而不敢動手去做。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中開展虛擬仿真實驗，不用擔(dān)心學(xué)生自身及實驗設(shè)備的安全問題，使得學(xué)生可以放心大膽地進(jìn)行實驗，在反復(fù)的實驗操作中歸納總結(jié)出一些實驗規(guī)律，從而提高了學(xué)生動腦和思考能力，大大激發(fā)了學(xué)生動手操作的興趣。另一方面，通過仿真實驗系統(tǒng)有助于學(xué)生熟悉實驗過程，對實驗室的實驗環(huán)境，實驗設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的了解。學(xué)生可以很直觀地觀察到演示性實驗的操作方法、步驟，甚至可以看到錯誤操作的實驗結(jié)果，提高實驗效果。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中開展虛擬仿真實驗，可以解決實驗設(shè)備昂貴，購買設(shè)備的困難，經(jīng)費不足等問題；可以解決落后的硬件條件無法滿足實驗需求的狀況。虛擬仿真實驗不僅豐富了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實驗教學(xué)內(nèi)容，而且拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野，同時使得學(xué)生在虛擬仿真實驗中大膽進(jìn)行創(chuàng)新、研究，從而開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

二、應(yīng)用實例———利用三層交換機(jī)實現(xiàn)VLAN間路由

這個實驗在現(xiàn)實中需要為每位學(xué)生配置一臺三層交換機(jī)，連接鍵盤和網(wǎng)線，進(jìn)行三層交換機(jī)的配置，或者一臺交換機(jī)，所有的學(xué)生輪著使用，這樣不是增加設(shè)備購置的負(fù)擔(dān)，就是延長了做實驗的時間。假若將真實實驗和虛擬仿真軟件相結(jié)合，所有的學(xué)生共用一臺三層交換機(jī)，每位學(xué)生都可以從自己的電腦上完成這個實驗，實驗實施過程如下。

（一）技術(shù)原理1.啟用三層的路由功能。由于三層交換機(jī)不僅帶有部分的路由功能，還兼具三層路由功能和二層交換功能，而三層交換機(jī)的默認(rèn)端口是二層口，因此必須使用noswitchport命令在相應(yīng)端口啟用三層的路由功能。2.實現(xiàn)VLAN相互訪問。具有路由功能的三層交換機(jī)，在一個區(qū)域單位內(nèi)可以通過直連路由來實現(xiàn)不同VLAN之間的相互訪問；對于非直連路由，通過獲取數(shù)據(jù)包的IP地址，然后根據(jù)路由表選擇端口進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。三層交換機(jī)為每個接口配置相應(yīng)IP地址，VLAN間的互連是利用SVI（交換虛擬接口）的方式來實現(xiàn)的，SVI為交換機(jī)中的接口分配適當(dāng)?shù)腎P地址，并創(chuàng)建虛擬接口。

（二）實驗說明在同一個局域網(wǎng)中，在交換機(jī)劃分VLAN的基礎(chǔ)上，PC0、PC2和PC1、PC3分別屬于同一個VLAN分組（PC0、PC1和PC2、PC3分別歸屬同一個交換機(jī)），但同時還要實現(xiàn)兩個分組之間可以相互訪問；使用三層交換機(jī)代替原來的交換機(jī)，首先在三層交換機(jī)上分別設(shè)置各VLAN的接口IP地址。就像路由器上的接口一樣，三層交換機(jī)將VLAN作為一種接口對待，再在各接入VLAN的計算機(jī)上設(shè)置與所屬VLAN的網(wǎng)絡(luò)地址一致的IP地址，然后把默認(rèn)網(wǎng)關(guān)設(shè)置為該VLAN的接口地址。這樣，所有的VLAN也可以互訪了。

（三）實驗過程1.在二層交換機(jī)上創(chuàng)建VLAN4、VLAN5，將端口4分配給VLAN4、端口5分配給VLAN5。2.將二層交換機(jī)與三層交換機(jī)相連的端口F0/2都定義為TagVLAN模式。3.在三層交換機(jī)上配置VLAN4、VLAN5，然后需要使用命令驗證二層交換機(jī)VLAN4、VLAN5下的各PC間是不能相互通信的。4.設(shè)置三層交換機(jī)VLAN間的通信，創(chuàng)建VLAN4，VLAN5的虛擬接口，分別配置虛擬接口VLAN4、VLAN5各自的IP地址。5.使用命令查詢?nèi)龑咏粨Q機(jī)的路由表。6.將二層交換機(jī)VLAN4、VLAN5下的各個主機(jī)默認(rèn)網(wǎng)關(guān)分別設(shè)置為相應(yīng)虛擬接口的IP地址。7.使用命令來驗證二層交換機(jī)VLAN4，VALN5下的各個主機(jī)之間是可以相互通信。

（四）實驗設(shè)備Switch_29601臺；Swithc_35601臺；PC4臺；直連線

（五）實驗設(shè)備的配置PC0：IP地址：192.168.31.12子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0網(wǎng)關(guān)：192.168.31.1PC1：IP地址：192.168.32.34子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0網(wǎng)關(guān)：192.168.32.1PC2：IP地址：192.168.31.56子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0網(wǎng)關(guān)：192.168.31.1PC3：IP地址：192.168.32.78子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0網(wǎng)關(guān)：192.168.32.1將PC0、PC2和PC1、PC3劃分到不同網(wǎng)關(guān)，此時兩個網(wǎng)關(guān)分組無法相互連通PC1PingPC3replyPC1PingPC2timeout

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)范文第2篇

論文摘要： 在分析專用數(shù)字仿真計算機(jī)的特點的基礎(chǔ)上提出半實物仿真對仿真計算機(jī)和實時網(wǎng)絡(luò)的需求，并且介紹相關(guān)技術(shù)的新進(jìn)展。實踐證明仿真工作站和實時網(wǎng)絡(luò)方案是完全可以滿足仿真發(fā)展需求的。

作為信息技術(shù)核心的計算機(jī)技術(shù)自其誕生之日起經(jīng)歷了50多年的發(fā)展，以廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)和社會生活中。而作為計算機(jī)技術(shù)重要組成部分的計算機(jī)三維視景仿真技術(shù)，因其有效性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、直觀性等特點而受到廣泛的應(yīng)用。它是在計算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種仿真應(yīng)用技術(shù)。

據(jù)最新統(tǒng)計資料表明，計算機(jī)仿真技術(shù)是當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的實用技術(shù)之一，虛擬現(xiàn)實（VR，Virtual Reality）是計算機(jī)世界最熱門的一個詞匯。視景仿真技術(shù)是計算機(jī)仿真技術(shù)的重要分支，是計算機(jī)技術(shù)、圖形圖像處理與生成技術(shù)、多媒體技術(shù)、信息合成技術(shù)、顯示技術(shù)等諸多高新技術(shù)的綜合運用。

1 專用數(shù)字仿真計算機(jī)的特點

1.1 仿真計算機(jī)的用途和發(fā)展

圍繞著對仿真計算機(jī)的計算速度、內(nèi)存容量、接口等基本特性要求，在半實物仿真系統(tǒng)中先后采用了模擬計算機(jī)、數(shù)模混合計算機(jī)、專用數(shù)字仿真計算機(jī)等類型的仿真計算機(jī)。尤其是以AD100及國產(chǎn)YF-2為代表的專用數(shù)字仿真計算機(jī)在國內(nèi)、外的一些制導(dǎo)武器半實物仿真系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用。

1.2 專用數(shù)字仿真計算機(jī)的優(yōu)點

以AD100及國產(chǎn)YF-2為代表的專用數(shù)字仿真計算機(jī)主要優(yōu)點有：

① 采用異構(gòu)同步并行多處理機(jī)、廣播式數(shù)據(jù)總線方案解決了計算速度和存儲容量問題；② 設(shè)計專用仿真語言，該語言簡潔、編程方便，而且還集成了常用的數(shù)值積分算法模塊，方便使用，同時還能夠?qū)崿F(xiàn)精確仿真計算幀時的定時；③ 提供高速A/D、D/A接口，開關(guān)量輸入輸出接口及數(shù)字量（DPM）等接口形式，實現(xiàn)仿真計算機(jī)同仿真系統(tǒng)的連接。

1.3 專用仿真計算機(jī)存在的不足

① 數(shù)字接口能力不足：該型仿真計算機(jī)雖然提供了較全面的接口形式，但主要還是以模擬量接口為主，數(shù)字接口僅能適用幾種非主流總線形式（Q-bus等），而且在傳輸距離、傳輸速度等方面性能不佳，數(shù)字接口能力不足；② 維護(hù)性不方便：這類專用數(shù)字仿真計算機(jī)采用專用設(shè)計結(jié)構(gòu)，與通用計算機(jī)有著較大的差別，硬件維護(hù)和軟件管理需要配置專人，而且出現(xiàn)故障不象通用計算機(jī)那樣容易替換，易影響試驗進(jìn)度。從人力資源配置和快速維護(hù)性上看有不足之處。

1.4 仿真計算機(jī)的新要求

隨著仿真系統(tǒng)間的信息交換已開始轉(zhuǎn)入以數(shù)字信號為主，專用數(shù)字仿真計算機(jī)在數(shù)字接口方面能力的不足就顯示出來了。仿真設(shè)備控制、管理使用的計算機(jī)都是通用型的微機(jī)（含工控機(jī)），應(yīng)用廣泛且有著豐富的應(yīng)用軟件和接口形式，各種高速數(shù)字接口各具特色。因此系統(tǒng)應(yīng)用的關(guān)鍵是迫切需要找到一個仿真計算機(jī)的新方案，既能保持專用數(shù)字仿真計算機(jī)的優(yōu)點又能滿足高速實時數(shù)字接口的需求。這個需求就是對航空制導(dǎo)武器半實物仿真系統(tǒng)中仿真計算機(jī)的新要求。

2 仿真計算機(jī)和實時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展

2.1 實時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

高速數(shù)字接口的形式雖然很多，但在仿真系統(tǒng)中的應(yīng)用還要考慮到系統(tǒng)中信息的共用性，即多個設(shè)備共用某些信息。如對目標(biāo)信息來說，目標(biāo)特征信號生成裝置、目標(biāo)運動仿真器、數(shù)據(jù)鏈傳輸仿真設(shè)備都要用。這是因為系統(tǒng)本身復(fù)雜，信息交換多和相應(yīng)仿真系統(tǒng)設(shè)備規(guī)模大，耦合多。

考慮到仿真系統(tǒng)信息共用性特點，那些點對點的接口形式不易采用，而網(wǎng)絡(luò)式、廣播式的接口形式更容易滿足要求。同時半實物仿真系統(tǒng)信息交換還要求各信息節(jié)點的信息要同步更新，換句話說，就是信息傳輸延遲要小。

經(jīng)過綜合比較分析，光纖反射內(nèi)存影射式實時網(wǎng)絡(luò)（RT-net）比較符合半實物仿真系統(tǒng)的技術(shù)要求。它們的共同特點是利用映射式的信息傳送方法，某一節(jié)點的內(nèi)容自動映射到所有節(jié)點， 這種映射是由硬件完成的，系統(tǒng)延遲小。高速、延遲小和信息更新同步的特點適合仿真的需要。這種網(wǎng)絡(luò)一般有兩種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，一種是環(huán)行網(wǎng)，另一種是通過實時HUB連接的星型網(wǎng)。

理論上，HUB結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)到達(dá)各個節(jié)點的時間沒有延遲，能做到信息同步更新。而且一個節(jié)點故障只影響本節(jié)點，不影響整個網(wǎng)絡(luò)。這一特性對進(jìn)行系統(tǒng)局部聯(lián)試時非常有用，不必所有設(shè)備均開機(jī)。

RTnet的運行機(jī)制很簡單，分布式計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)，每臺結(jié)點機(jī)上插一塊 RTnet卡，卡上有雙端口讀寫內(nèi)存，通過驅(qū)動軟件可以讀寫這些內(nèi)存，當(dāng)數(shù)據(jù)被寫入一臺機(jī)器的內(nèi)存中后，RTnet卡自動地通過光纖傳輸?shù)狡渌B在網(wǎng)絡(luò)上的 RTnet卡的內(nèi)存里，通常只需幾百納秒的時間延遲，所有RTnet卡上的內(nèi)存將寫入同樣的內(nèi)容。各成員在訪問數(shù)據(jù)時，只要訪問本地的RTnet卡內(nèi)存即可。

RTnet適應(yīng)的計算機(jī)總線形式一般都有PCI、MultiBus、VME等，在常用的操作系統(tǒng)，如DOS、WindowsXP、Windows2000環(huán)境下都可正常工作。

2.2 綜合應(yīng)用

仿真工作站替代專用數(shù)字仿真計算機(jī)本身難度不大，二者的軟件內(nèi)核基本一致，經(jīng)過軟件移植，幾乎所有先前做過的工作都可以繼承下來。仿真系統(tǒng)集成的關(guān)鍵是實時網(wǎng)絡(luò)在系統(tǒng)中的配置和二次應(yīng)用開發(fā)。有這樣幾方面的工作要做：

① 仿真工作站同實時網(wǎng)絡(luò)的接口檢查：雖然仿真工作站是基于通用工作站基礎(chǔ)上設(shè)計的，但這種通用工作站與通用微機(jī)之間還會有些微小的差別。② 各仿真設(shè)備控制計算機(jī)的適應(yīng)性修改：仿真設(shè)備功能各異，研制情況不同，其控制計算機(jī)的操作系統(tǒng)不統(tǒng)一，有DOS、WindowsXP、Windows2000等版本，因此相應(yīng)的設(shè)備驅(qū)動板卡等不相同。為了保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)穩(wěn)定運行，簡化應(yīng)用開發(fā)工作，有必要對能夠升級的設(shè)備控制計算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一配置，還要對相應(yīng)設(shè)備驅(qū)動卡、驅(qū)動程序進(jìn)行更改。③ 共享內(nèi)存分配表的建立：由于是共享內(nèi)存機(jī)制，所以應(yīng)對數(shù)據(jù)存儲地址的統(tǒng)一分配，明確各個信息的讀寫地址。對系統(tǒng)中注冊信息、節(jié)點狀態(tài)標(biāo)志、同步時鐘等信息使用的地址也要進(jìn)行規(guī)定。

總之，隨著分布式計算機(jī)仿真系統(tǒng)、虛擬樣機(jī)分布仿真系統(tǒng)的廣泛開發(fā)和應(yīng)用，實時網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做為一種快速的信息交換手段會得到更廣泛的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)范文第3篇

[關(guān)鍵詞]計算機(jī)仿真電子商務(wù)仿真

電子商務(wù)作為一個新興領(lǐng)域,各個院校在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)中,培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系不是完全統(tǒng)一，因此側(cè)重點是不同的。普遍存在的問題是重理論而輕實踐的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,不利于電子商務(wù)人才地培養(yǎng)。原因很簡單，就是實踐的電子商務(wù)平臺很難搭建，應(yīng)用仿真技術(shù)可以解決這一問題。利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動,突出學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)融IT與商務(wù)于一身的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，基于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)也應(yīng)運而生，并在近年來獲得了巨大的發(fā)展，成為一種全新的商務(wù)模式，被許多經(jīng)濟(jì)專家認(rèn)為是新的經(jīng)濟(jì)增長點。這種電子商務(wù)模式對管理水平、信息傳遞技術(shù)都提出了更高的要求，其中安全體系的構(gòu)建又顯得尤為重要。如何建立一個安全、便捷的電于商務(wù)應(yīng)用環(huán)境，對信息提供足夠的保護(hù)，是商家和用戶都十分關(guān)注的話題。

一、概述

計算機(jī)仿真技術(shù)可以為學(xué)生提供虛擬的仿真情境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種開放的、主動的、發(fā)現(xiàn)式的探索式的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)展學(xué)生的高級思維能力和問題解決能力,從而通過對該情境的操縱、觀察和思考得出合理的結(jié)論。計算機(jī)仿真可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的高水平思維活動,讓學(xué)生通過反省性的、高水平的思維活動來建構(gòu)深層的、靈活的、真正的知識,近幾年,計算機(jī)模擬教學(xué)在國內(nèi)外的電子商務(wù)課程中屢見不鮮,但仿真教學(xué)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用、尤其是在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用還處于探索研究的階段,將計算機(jī)模擬應(yīng)用于教學(xué)活動中,往往能夠收到事半功倍的效果。

電子商務(wù)引起人們的普遍關(guān)注，細(xì)說起來也不過是最近幾年的事情。電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室可以提供一個真實的環(huán)境,在這個環(huán)境中,學(xué)生可以模擬電子商務(wù)的各種活動。因此,電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室具有可操作性、仿真性及適應(yīng)性強(qiáng)的特點?？刹僮餍?是指電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室中的計算機(jī)所需軟件;仿真性,是指學(xué)生在電子商網(wǎng)絡(luò)實驗室的計算機(jī)上安裝了相關(guān)軟件后,能夠模擬IT環(huán)境,進(jìn)行各種電子商務(wù)活動等;適應(yīng)性強(qiáng),是指電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室能夠成為與電子商務(wù)相關(guān)的多門課程的實習(xí)實訓(xùn)基地。在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室,學(xué)生可以學(xué)習(xí)基本的電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)流程。

二、計算機(jī)仿真技術(shù)

計算機(jī)仿真技術(shù)(computer?simulation?technology)是利用計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的成果建立被仿真系統(tǒng)的模型，并在某些實驗條件下對模型進(jìn)行動態(tài)實驗的一門綜合性技術(shù)。它具有高效、安全、受環(huán)境條件的約束較少、可改變時間比例尺等優(yōu)點，已成為分析、設(shè)計、運行、評價、培訓(xùn)系統(tǒng)（尤其是復(fù)雜系統(tǒng)）的重要工具。計算機(jī)仿真，是在研究系統(tǒng)過程中，根據(jù)形式性原理，利用計算機(jī)來逼真模仿研究對象。研究對象可以是真實的系統(tǒng)，也可以是設(shè)想中的系統(tǒng)。傳統(tǒng)的仿真方法是一個迭代過程，即針對實際系統(tǒng)某一層次的特性（過程），抽象出一個模型，然后假設(shè)態(tài)勢（輸入），進(jìn)行試驗，由試驗者判讀輸出結(jié)果和驗證模型，根據(jù)判斷的情況來修改模型和有關(guān)的參數(shù)。在沒有計算機(jī)以前，仿真都是利用實物或者它的模型來進(jìn)行研究的，這種方法的優(yōu)點是直接、形象、易信，但模型受限、容易破壞、難以重用。而計算機(jī)仿真是將研究對象進(jìn)行數(shù)學(xué)描述，建模編程，且在計算機(jī)上運行實現(xiàn)。它不怕破壞、容易修改、可重用。因此在現(xiàn)代化生產(chǎn)建設(shè)中得到了廣泛的采用。并取得了豐碩的成果，帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

計算機(jī)仿真技術(shù)的核心是按系統(tǒng)工程原理建立真實系統(tǒng)的計算機(jī)仿真模型，然后利用模型代替真實系統(tǒng)在計算機(jī)上進(jìn)行實驗和研究。由于近年來信息技術(shù)的發(fā)展特別是高性能海量并行處理技術(shù)，可視化技術(shù)，分布處理技術(shù)，多媒體技術(shù)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，使得建立人——機(jī)——環(huán)境一體化的分布的多維信息交互的仿真模型和仿真環(huán)境成為可能，從而使仿真方法有了一些新的發(fā)展，形成了一些新的研究仿真方法熱點，如：定性仿真方法；面向?qū)ο蟮姆抡娣椒?；分布式交互仿真方法；人——機(jī)和諧仿真環(huán)境建立方法學(xué)。

三、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)仿真實驗室

利用仿真技術(shù)可以構(gòu)建電子商務(wù)仿真實驗室，通用的通信網(wǎng)絡(luò)硬件實驗平臺《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》或《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信》是計算機(jī)專業(yè)的必修專業(yè)課程。它的實驗主要是從以下幾個方面進(jìn)行設(shè)計的:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做實驗:它包括網(wǎng)絡(luò)布線與制作,計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝與配置,局域網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn),廣域網(wǎng)的設(shè)計與實現(xiàn)。其目的主要是讓學(xué)生了解常用網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備的連接、安裝與配置。通過設(shè)計、連線和配置,完成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信實驗。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的模擬與仿真:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型,有許多協(xié)議支持實現(xiàn),每種協(xié)議實現(xiàn)都有些算法。原理的模擬與仿真就是解決其中的一些算法實驗,這種實驗通常用軟件加以實現(xiàn),但同時也需一些硬件配合完成。其目的主要是使學(xué)生通過實驗對算法應(yīng)用理解更深刻。如:數(shù)據(jù)鏈路層的連續(xù)ARQ,網(wǎng)絡(luò)安全中的加密算法等。網(wǎng)頁虛擬實現(xiàn)交互指導(dǎo)實驗:有些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備費用很高,也沒有必要全部實做,設(shè)計一些虛擬網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)的操作達(dá)到實驗的目的。如:網(wǎng)絡(luò)的測試儀的使用,高端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和配置等。

在教學(xué)應(yīng)用中，通過仿真技術(shù)不但可以節(jié)約教學(xué)成本，而且能取得良好的教學(xué)效果。

四、結(jié)束語

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)范文第4篇

關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；實驗教學(xué)；教學(xué)模式

引言

在高校教育中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一門專業(yè)性極強(qiáng)的課程，涉及很多復(fù)雜、抽象的網(wǎng)絡(luò)理論知識，也是學(xué)生公認(rèn)比較難學(xué)的課程，要想提高學(xué)生的計算機(jī)專業(yè)能力，這就需要廣大教師對教學(xué)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，特別是要對實驗教學(xué)進(jìn)行改變，如引入了仿真技術(shù)，對實驗教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行了改變，對于提高學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實踐技能取得了成效。但也應(yīng)該認(rèn)識到實驗平臺、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等因素的影響，仍然在教學(xué)中存在很多的問題，所以教師需要結(jié)合實際情況，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)模式進(jìn)行深入改革探索，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到提高。

1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)中的問題

在高校教育改革深入的背景下，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂的實驗教學(xué)暴露出了很多方面的問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：①實驗平臺建設(shè)落后。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)對實驗環(huán)境條件有著一定的要求，無論是對于硬件實驗還是軟件實驗，通過真實環(huán)境都無法滿足實際需要，如沒有跟上網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速更新的步伐，沒無法應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議升級等，雖然運用了新型的仿真技術(shù)平臺，但由于虛擬化環(huán)境也能以真正培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。②課程設(shè)置不合理。當(dāng)前教學(xué)中還是存在“重理論，輕實踐”的問題，實驗教學(xué)受到嚴(yán)格的課程限制，只能對一些基礎(chǔ)的驗證型實驗進(jìn)行開展，缺少學(xué)生自主創(chuàng)新設(shè)計實驗項目的運用，不利于學(xué)生掌握真正的原理和技術(shù)，也限制了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[1]。③教學(xué)方法單一落后。很多教師依然運用傳統(tǒng)單一的實驗教學(xué)方法，要求學(xué)生記憶實驗步驟和實驗結(jié)論，這樣的教學(xué)顯得枯燥乏味，無法充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于學(xué)生實踐應(yīng)用技能的培養(yǎng)。④實驗內(nèi)容匱乏。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程涉及的內(nèi)容很多，但當(dāng)前實驗教學(xué)內(nèi)容較匱乏，實驗項目種類單一，沒有及時適應(yīng)技術(shù)更新的需要，不能涵蓋所有的重要技術(shù)原理，缺少綜合性和創(chuàng)新性實驗的研究，從而影響最終的教學(xué)效果。

2教學(xué)模式的改革

（1）創(chuàng)新實驗教學(xué)平臺，合理運用網(wǎng)絡(luò)仿真軟件。對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)的開展，需要高校提供必要的基礎(chǔ)條件和環(huán)境，根據(jù)具體的實際情況，經(jīng)常會受限于資金和場地，對此引入仿真技術(shù)是一個重要的方式，這是對實驗教學(xué)平臺的一種創(chuàng)新。目前市場上出現(xiàn)了很多比較成熟的網(wǎng)絡(luò)仿真軟件，與傳統(tǒng)上的實驗教學(xué)平臺相比體現(xiàn)了很多方面的優(yōu)勢，如突破了教學(xué)時間和空間上的限制，學(xué)生的主動性得到了充分發(fā)揮，促進(jìn)了創(chuàng)新思維能力的發(fā)展，良好的可視化效果也幫助學(xué)生更容易掌握實驗原理，同時存在成本低、效益高、升級容易、裝備便利等方面的優(yōu)勢。同時，也需要在教學(xué)中注意幾個問題，如由于并不是真實的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生會缺少真正的直接參與操作體驗，容易出現(xiàn)實驗技能虛擬化的情況。因此，應(yīng)該注重真實實驗平臺與仿真實驗平臺的結(jié)合運用，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為學(xué)生提供更加適宜的實驗學(xué)習(xí)平臺。（2）完善實驗課程設(shè)置，提供實踐機(jī)會。很多高校在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，重視將實驗教學(xué)作為一個環(huán)節(jié)，并沒有單獨的設(shè)置實驗課程，這樣導(dǎo)致實驗課時太少，實驗項目不能涵蓋所有的關(guān)鍵知識，學(xué)生真正參與實踐的機(jī)會不多，創(chuàng)新思維的發(fā)展也受到了限制，學(xué)生無法在創(chuàng)新性實驗中拓展思路，難以真正的分析和解決問題，而且也會造成學(xué)生主觀的不重視，認(rèn)為只是理論課程的補(bǔ)充，實驗學(xué)習(xí)不是必需的。針對上述問題，就需要完善實驗課程設(shè)置，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗作為一門單獨的課程，提供課時上的充足保障，轉(zhuǎn)變忽視實驗的不正確思想認(rèn)識，注重開拓學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提供更多的實踐探索機(jī)會。（3）優(yōu)化資源配置，整合課堂實驗與開放實驗。以往的實驗教學(xué)主要局限在課堂范圍內(nèi)，在對此進(jìn)行改革探索的過程中，應(yīng)該注重課上與課下時間這兩個方面的結(jié)合，優(yōu)化資源配置，整合真實實驗和仿真實驗，還要利用學(xué)生課余時間進(jìn)行開放實驗，這樣的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)一定會取得更好的效果。具體上，可以將所有實驗項目進(jìn)行分類，包括驗證型實驗、設(shè)計型實驗和綜合型實驗，之后再選擇細(xì)化具體的實驗項目開展，比如以“協(xié)議開發(fā)”為目標(biāo)的設(shè)計型實驗，以“組網(wǎng)建網(wǎng)”為核心的綜合性實驗等。在實驗課具體教學(xué)中，需要教師理清教學(xué)思路，對一些關(guān)鍵技術(shù)要重點講解，之后指導(dǎo)學(xué)生真正的實驗操作，學(xué)生之間可以技術(shù)交流，教師提供現(xiàn)場答疑。在課外時間，可以發(fā)揮仿真平臺的技術(shù)優(yōu)勢，學(xué)生可以自主安排實驗開展的時間，或者運用網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的方式對真實實驗平臺進(jìn)行安排，這樣學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能會得到很好的鍛煉提高，同時也促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。（4）創(chuàng)新設(shè)計實驗項目，豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。在運用虛擬結(jié)合、課內(nèi)結(jié)合的實驗教學(xué)模式的過程中，這就需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富，應(yīng)該創(chuàng)新設(shè)計實驗項目，從而確保實驗教學(xué)的高質(zhì)量開展。

在對實驗項目進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計的過程中，應(yīng)該對于開放系統(tǒng)參考模型中的所有關(guān)鍵技術(shù)原理和重要協(xié)議，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完整的知識結(jié)構(gòu)，促使學(xué)生形成全面的網(wǎng)絡(luò)實踐能力；注重設(shè)計的層次性，難度應(yīng)該呈現(xiàn)階梯狀，以基礎(chǔ)實驗為起點，促使學(xué)生逐漸朝著更高層次不斷努力進(jìn)步[2-4]。另外，實驗項目的設(shè)計類型應(yīng)該是多樣化的，建立完整的知識體系，不但要讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理，還要探索其中的內(nèi)在關(guān)系，堅持由淺入深、由點到面的原則，對學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維進(jìn)行良好的培養(yǎng)。例如，對于設(shè)計型實驗的開展，當(dāng)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)原理知識，如運用VLAN路由、地址轉(zhuǎn)換等技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方面解決實際問題的能力。再如，在綜合型實驗教學(xué)中，主要是要求學(xué)生能夠根據(jù)用戶提出的具體要求，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)開發(fā)方案，如組建一個局域網(wǎng)內(nèi)的數(shù)據(jù)分析和監(jiān)控系統(tǒng)，真正體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)人們生活的功能，幫助用戶解決實際問題。（5）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用型人才。在對高校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)模式改革的探索的過程中，需要結(jié)合具體的課程教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)制定完善的人才培養(yǎng)計劃方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，樹立培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)體系，不斷提高學(xué)生的計算機(jī)能力素養(yǎng)。在人才培養(yǎng)思路上要進(jìn)行創(chuàng)新，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，還要通過實驗操作的方式，鍛煉動手實踐能力，真正的運用計算機(jī)理論知識。人才培養(yǎng)模式可以分為理論指導(dǎo)和實驗操作這兩個方面，尤其是對實驗課程內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整完善，可以將實驗室對學(xué)生開放，滿足學(xué)生課余時間進(jìn)行實驗操作的需求，幫助學(xué)生真正掌握計算機(jī)軟件、計算機(jī)故障檢查、網(wǎng)絡(luò)操作等方面的知識能力，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的獨立探索意識和創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮計算機(jī)實驗教學(xué)的價值。要繼續(xù)大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，要確保專業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)師資隊伍的穩(wěn)定性，教師具備高度的責(zé)任感，在實際教學(xué)中帶動影響學(xué)生，更加側(cè)重于對實驗教學(xué)模式實施的探索研究，還可以組織開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的競賽活動，激勵學(xué)生積極參與報名參與，展示學(xué)生的專業(yè)知識和技能，鼓勵學(xué)生組建團(tuán)隊共同探索創(chuàng)新，從而不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)仿真技術(shù)范文第5篇

關(guān)鍵詞：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計；面向?qū)ο蠹夹g(shù)；可擴(kuò)展性；軟件系統(tǒng)

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）03-0540-02

一直以來，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)者致力于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件技術(shù)的開發(fā)。隨著計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件技術(shù)也在不斷地向前發(fā)展。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行軟件設(shè)計的時候，涉及的因素非常的多，主要有網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、網(wǎng)絡(luò)路由、網(wǎng)絡(luò)開銷以及網(wǎng)絡(luò)安全等。面向?qū)ο蠹夹g(shù)在進(jìn)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的時候具有較高的優(yōu)勢。該文主要是運用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的軟件系統(tǒng)的可擴(kuò)展性進(jìn)行了設(shè)計。

1 面向?qū)ο蠹夹g(shù)的概念及其特點

面向?qū)ο蠹夹g(shù)指的是把對象當(dāng)做基礎(chǔ)，通過消息或事件對驅(qū)動對象進(jìn)行執(zhí)行處理的一種計算機(jī)程序設(shè)計技術(shù)。世界是由眾多的事物或?qū)ο髽?gòu)成的，他們之間通過發(fā)出信息來進(jìn)行處理。所以，面向?qū)ο蟮募夹g(shù)相對于面向過程的技術(shù)具有更大的優(yōu)勢。面向?qū)ο蟮募夹g(shù)是以數(shù)據(jù)為中心進(jìn)行系統(tǒng)描述，由于數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性相對較高，因此通過面向?qū)ο蠹夹g(shù)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)更具有穩(wěn)定性。面向?qū)ο蠹夹g(shù)具有抽象性、多態(tài)性、繼承性和封裝性等特點。

面向?qū)ο蠹夹g(shù)具有抽象性。抽象性指的是對事物進(jìn)行的抽象概括和描述，從而實現(xiàn)了客觀世界轉(zhuǎn)向計算機(jī)世界。抽象是一個比較難的過程，同樣也是面向?qū)ο蠹夹g(shù)的第一步。

面向?qū)ο蠹夹g(shù)具有多態(tài)性。面向?qū)ο笤谶M(jìn)行設(shè)計的時候借鑒了現(xiàn)實世界事物的多態(tài)性，具體體現(xiàn)在不同的事物在收到同樣的消息時，會產(chǎn)生許多不一樣的行為方式。

面向?qū)ο蠹夹g(shù)具有繼承性。面向?qū)ο蠹夹g(shù)的繼承性是由軟件開發(fā)的特征所決定的。軟件開發(fā)時，通過繼承，完成了軟件模塊的獨立性、重用性，同時縮短了軟件的開發(fā)周期，提高了軟件的開發(fā)效率。

面向?qū)ο蠹夹g(shù)具有封裝性的特點。通過對對象進(jìn)行封裝，實現(xiàn)了軟件開發(fā)的設(shè)計者和使用者的分離。封裝實際上是對象的復(fù)雜藏了起來，通過代碼重用，降低了軟件的開發(fā)難度。

正是由于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的這些特點，面向?qū)ο蠹夹g(shù)自提出以來便受到了人們的重視，目前，面向?qū)ο蠹夹g(shù)正廣泛的應(yīng)用于數(shù)據(jù)庫等軟件設(shè)計中。

2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的可擴(kuò)展性

一直以來，軟件的可擴(kuò)展性是軟件開發(fā)者的目標(biāo)，開發(fā)軟件的可擴(kuò)展性能夠有效的延遲軟件的生命周期。具體來說，軟件的可擴(kuò)展性體現(xiàn)在軟件的功能具有可擴(kuò)展性和軟件的規(guī)模具有可擴(kuò)展性。相對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的可擴(kuò)展性來說，主要指的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的功能具有可擴(kuò)展性。從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的主要內(nèi)容來看，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的軟件主要可以向以下三個方向發(fā)展：

第一，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的軟件向性能分析的功能擴(kuò)展。當(dāng)前，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)不斷的推陳出新，促使網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)人員能夠充分地通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)性能模型來完成對開發(fā)項目的質(zhì)量進(jìn)行合理的、科學(xué)的評價，進(jìn)而擴(kuò)展新型的網(wǎng)絡(luò)性能的模型。

第二，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的軟件向可視化的功能擴(kuò)展。隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，新的科技產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議正在不斷地出現(xiàn)。在第一代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶動下，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件基本實現(xiàn)了跟蹤網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)視頻等功能。

第三，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的軟件向軟件的外界接口擴(kuò)展。進(jìn)入信息化社會，平板電腦、手機(jī)、U盤等外界接口的需求量也越來越多。許多時候，人們會用到多個的網(wǎng)絡(luò)軟件接口，完成資料的保存、處理等。因此，積極的拓展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件的外部接口，能夠最大限度地方便用戶，提高軟件的使用效率。

3 面向?qū)ο蟮目蓴U(kuò)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)

3.1 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

依據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計內(nèi)容，我們把計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件劃分成四個功能模塊，即系統(tǒng)調(diào)度、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞脑O(shè)計、網(wǎng)絡(luò)性能的仿真和網(wǎng)絡(luò)性能分析。系統(tǒng)調(diào)度主要負(fù)責(zé)完成系統(tǒng)的各個組成間的功能調(diào)度。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲饕?fù)責(zé)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的可視化，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)路由器，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的參數(shù)輸入，設(shè)計子網(wǎng)的劃分等。通過網(wǎng)絡(luò)性能仿真對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行仿真運算，通過網(wǎng)絡(luò)的性能分析，利用依據(jù)性能需求形成的分析性能的模型，對設(shè)計的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)的費用、運行效果和安全性能做出科學(xué)的、合理的結(jié)果分析。為確保軟件的外部功能得到有效擴(kuò)展，在進(jìn)行軟件系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的時候，添加通用的數(shù)據(jù)庫的接口模塊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫和系統(tǒng)接口，通過通用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)完成和其他軟件系統(tǒng)的接口。利用分層模型，通過五個功能模塊把計算機(jī)的軟件結(jié)合在一起。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)內(nèi)的各個模塊通過計算機(jī)設(shè)備參數(shù)和對象的接口，均能夠?qū)崿F(xiàn)其功能。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如下圖1所示。

3.2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口和面向?qū)ο蟮姆治?/p>

在面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)上，我們將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的功能擴(kuò)展在封裝方面，在對對象的內(nèi)部屬性和服務(wù)進(jìn)行封裝的時候，為確保整個系統(tǒng)的體系機(jī)構(gòu)不出現(xiàn)變化，只需要將對象的界面固定住，不出現(xiàn)變化即可。通常情況下，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員多期望能夠設(shè)計出一張便于編輯的拓?fù)鋱D，方便設(shè)計人員進(jìn)行自由的刪除、插入等，而且同子網(wǎng)建立起有效的連接。關(guān)于需要對網(wǎng)絡(luò)的預(yù)期效果和業(yè)務(wù)量等進(jìn)行仿真技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員在設(shè)計出滿意的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計圖后，應(yīng)當(dāng)繪制成圖表，添加到數(shù)據(jù)庫里。

對象和類的標(biāo)識屬于設(shè)計和分析面向?qū)ο蟮闹匦娜蝿?wù)，其好壞會直接決定著軟件的實現(xiàn)和軟件后期的擴(kuò)展能力。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)中，系統(tǒng)調(diào)度模塊在編程工具里有類庫和解決的辦法，在進(jìn)行設(shè)計的時候，只需要集中分析網(wǎng)絡(luò)仿真、性能分析和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲械氖录?，形成事件響?yīng)表即可。

3.3 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的建立

利用上文中的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)接口，通過VC++編程工具，在Windows平臺下，我們成功的完成了設(shè)計以太網(wǎng)的子網(wǎng)，并且進(jìn)行了仿真實驗。在拓?fù)鋱D里，較好的實現(xiàn)刪除、添加和拖動主機(jī)，與以太網(wǎng)的總線和集成器能夠方便的建立或刪除連接。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)很好的實現(xiàn)了仿真運算，在不同的負(fù)載中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的丟包率、時延和擁堵等狀況。該軟件具有完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備庫，很好的擴(kuò)展了的數(shù)據(jù)庫的接口，具有功能擴(kuò)展簡易，代碼實現(xiàn)簡單的特點。

4 結(jié)束語

綜上所述，該文主要探討了面向?qū)ο蟮目蓴U(kuò)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的一系列問題，主要包括面向?qū)ο蠹夹g(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的可擴(kuò)展性以及面向?qū)ο蟮目蓴U(kuò)展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)也會更加的復(fù)雜，這就要求我們不斷的探索適應(yīng)性強(qiáng)、效率高，使用周期長的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計軟件系統(tǒng)，為人類和社會的發(fā)展創(chuàng)造更大的價值。

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