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聲學(xué)設(shè)計方案范文第1篇

讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。下面小編和大家分享小學(xué)生消防安全主題班會設(shè)計文章，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

 

 

       方案一

一、本次主題班會的目的：

讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內(nèi)容

班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

方案二

活動主題：珍惜生命，注意消防安全

活動時間：20xx年xx月xx日

活動地點：x班教室

參加人員：x年級x班全體學(xué)生

一、活動背景：

開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災(zāi)，有一個明顯的特點：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警求救是最要緊的。

二、活動目的：

       火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報警

(1)撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。

(2)騎自行車到消防隊報警。

(3)大聲呼喊報警。

(4)使用有線廣播報警。

三、活動效果：

       發(fā)生火災(zāi)后如何自救

在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行，穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)：

(一)是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。

(二)是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。

(三)是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

(四)是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。

四、活動內(nèi)容

(一)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)注意的事項

(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。

(3)切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

(4)夜間發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生

(二)消防栓使用方法

(1)打開消防栓箱

(2)延伸水帶

(3)轉(zhuǎn)開止水閥

(三)滅火器的分類與使用

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學(xué)反應(yīng)式、按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。

常用滅火器——干粉滅火器

干粉滅火器使用方法：

(1)將安全銷拉開。

(2)將皮管朝向火點

(3)用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點，將干粉射入火焰基部

(4)熄滅后并以水冷卻除煙

(四)吸煙應(yīng)注意的事項

(1)不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙;

(2)不要漫不經(jīng)心，不管場合，隨手亂扔煙頭和火柴梗;

(3)不要在維修汽車和清洗機件時吸煙;

(4)不要在吸煙時讓煙灰掉落在可燃物上;

(5)不要不看場合地點亂彈煙灰;

(6)不要在匆忙時把未熄滅的煙頭塞進衣服口袋;

(7)不要把點著的香煙隨手亂放在可燃物上;

五、總結(jié)活動

聲學(xué)設(shè)計方案范文第2篇

活動對象：六年級學(xué)生。

活動時間：六年級下學(xué)期。

活動目標：

1、在初步掌握 FrontPage 網(wǎng)頁基本設(shè)計方法的基礎(chǔ)上，自主選擇主題，

收集素材，進行 個性化網(wǎng)頁設(shè)計。

2、學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)資源，充實、完善自己的網(wǎng)頁。

3、通過網(wǎng)頁設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)上資源，積極進行網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好

的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天，培養(yǎng)他們抵制消極、不良

上網(wǎng)行為的自覺性。

活動指導(dǎo)要點：

一、布置任務(wù)，明確要求。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了 FrontPage 基本操作之后，對網(wǎng)頁設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣，都不滿足于按照課本上的作業(yè)要求進行設(shè)計，很想根據(jù)自己的喜好進行全新的網(wǎng)頁設(shè)計，在網(wǎng)上充分展示自我。本次網(wǎng)頁設(shè)計活動就是根據(jù)同學(xué)們的心愿而安排的，希望同學(xué)們能精心設(shè)計出各具特色的網(wǎng)頁作品來。對同學(xué)們設(shè)計的作品，學(xué)校將進行評比，選出優(yōu)秀的作品推薦參加市級、省級的有關(guān)評比活動。

同學(xué)們在構(gòu)思時，可以大膽創(chuàng)新，不拘一格，網(wǎng)頁主題可以是各門功課的學(xué)習(xí)，也可以是文學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、集郵、旅游等方面的課外興趣愛好，還可以是動物、環(huán)境保護等公益方面的……總之，可以展示百科知識，涉及方方面面，只要是積極健康的內(nèi)容，都可以表現(xiàn)。

在設(shè)計時，同學(xué)們可以充分利用網(wǎng)上資源及身邊的各類資料，豐富自己的網(wǎng)頁內(nèi)容和樣式，如網(wǎng)上下載的文字資料、各類圖片、GIF小動畫等，以及自己的照片、小收藏品、繪畫作品、手工制作、作文等；同學(xué)們可以利用正在學(xué)習(xí)的 Flash制作小動畫，有些同學(xué)課外學(xué)習(xí)了Photoshop，可以進行圖像處理和標題文字設(shè)計。諸如此類，都可以應(yīng)用到網(wǎng)頁設(shè)計中去。

二、充分醞釀，確定主題。

布置任務(wù)后，要求同學(xué)們進行一周時間的充分醞釀，再集中討論，確定各自想設(shè)計的網(wǎng)頁主題，起一個好聽的主題名稱。同學(xué)們根據(jù)各自的愛好與準備情況發(fā)表自己的想法，讓大家相互啟發(fā)，激發(fā)靈感，同時老師及時加以總結(jié)引導(dǎo)，讓每個同學(xué)盡快確定自己的網(wǎng)頁主題及名稱，以便早日“破土動工”。

三、創(chuàng)建主頁，制作“門面”。

一個好的網(wǎng)頁，首先要有一個好看的主頁，給人良好的第一印象，所以要精心設(shè)計自己網(wǎng)頁的這一“門面”。

1、首先選擇一幅適合表現(xiàn)主題的好圖片作為主頁背景，以增強吸引力。

2、制作網(wǎng)頁標題。除了FrontPage常用的“字幕”效果，還可以用　Flash或Photoshop設(shè)計標題或動態(tài)或靜態(tài)的藝術(shù)字效果，以增強感染力。

3、為自己的主頁設(shè)計主題詞——簡短的幾句“廣告宣傳語”，可以是自我介紹，也可以是網(wǎng)頁主題說明，還可以是一首抒情小詩……可以隨意設(shè)計，也可以省略。教師指導(dǎo)時，一方面讓學(xué)生說說自己的設(shè)計語，另一方面介紹網(wǎng)上一些網(wǎng)頁的用語。

四、搜索瀏覽，收集素材。

為了收集素材，除了身邊現(xiàn)成的一些素材，還需要到網(wǎng)上多查找素材。

1、對于一些實物素材，教師可以提供拍攝、掃描等幫助，處理成電腦文件供學(xué)生使用。

2、網(wǎng)絡(luò)搜索找素材：利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，輸入與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞進行搜索。

3、瀏覽網(wǎng)頁選素材：逐個瀏覽搜索到的相關(guān)網(wǎng)頁，尋找可以利用的材料。注意記錄下選中的網(wǎng)頁地址，以便隨時復(fù)制需要的資料。也可以及時下載保存看中的文字圖片資料。

五、整理素材，設(shè)計網(wǎng)頁。

對收集的素材進行分類整理，并由此設(shè)置子網(wǎng)頁欄目，一般不宜過多。將各類素材分別放入或鏈接到相應(yīng)網(wǎng)頁中。對于網(wǎng)上素材的使用，可以采取下面兩種做法：

1、對于重點素材，一般用復(fù)制、下載的方法放入自己的網(wǎng)頁中，如自己各子網(wǎng)頁的文字、圖片等中心內(nèi)容。

2、對于相關(guān)的次要素材，尤其是內(nèi)容豐富而繁雜的，可以用超鏈接的方法將整個網(wǎng)頁鏈接到自己的網(wǎng)頁中，但不宜過多；還可以是整個網(wǎng)站的友情鏈接。這也是一些中小型網(wǎng)站常用的豐富自己、加強交流的好方法，給上網(wǎng)瀏覽者帶來不少方便。

六、健全鏈接，美化頁面。

在主頁和各子網(wǎng)頁之間建立超鏈接，便于網(wǎng)頁瀏覽。超鏈接標志可以采用FrontPage中的文字懸停按鈕，也可以用小圖片或GIF小動畫建立超鏈接。

進一步美化各網(wǎng)頁頁面，如設(shè)置合適的背景色，修飾標題文字和正文文字效果，調(diào)整好插圖大小與位置，仿照報花適當(dāng)點綴頁面，使網(wǎng)頁更加美觀、精彩。

七、設(shè)置信箱，便于交流。

為便于網(wǎng)上交流，可以設(shè)置個人電子信箱的超鏈接，也可以設(shè)計一個介紹自己的網(wǎng)頁，放入自己的電子信箱地址。

八、活動綜合評價：

本活動首先在選題上順應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因而一開始就大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣，活動初步階段（包括網(wǎng)頁選題與素材收集階段）的設(shè)計便充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生的主觀能動性得到充分發(fā)揮，學(xué)生都全身心地投入到這一活動中。例證一：學(xué)生送交給老師、請求老師幫助處理的素材讓老師應(yīng)接不暇；例證二：學(xué)生主動利用學(xué)校安排的自由上網(wǎng)時間進行網(wǎng)頁設(shè)計，幾乎無人上網(wǎng)玩游戲，就連幾個一向愛玩電腦游戲的學(xué)生都真的“金盆洗手”了！他們完全被吸引到網(wǎng)頁設(shè)計活動中，覺得沒時間或無心玩游戲了（學(xué)生家長也對此表示贊賞）。整個年級一百一十余名學(xué)生中，絕大多數(shù)都參與了設(shè)計活動，有完整作品的達60多人，只完成半成品的有30多人，如果不是受到上機時間和學(xué)生機數(shù)量的限制（當(dāng)時學(xué)校機房僅有18臺學(xué)生機），相信絕大多數(shù)學(xué)生都能拿出一個像樣的網(wǎng)頁作品來。學(xué)校選送了其中的20部作品參加市青少年網(wǎng)頁大賽，全市有數(shù)百部青少年網(wǎng)頁作品參賽，選拔了80多部作品在網(wǎng)上展播了兩個月，我校選送的20部作品全部展出。最后，我校獲得最佳組織獎，并有3名學(xué)生作品獲得少年組優(yōu)秀獎（唯一獎項）。

通過本活動的開展，不僅讓學(xué)生進一步熟練應(yīng)用電腦，熟練網(wǎng)頁設(shè)計，熟練網(wǎng)上操作，更重要的是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的觀念深入學(xué)生心中，他們真正感知了上網(wǎng)的意義和價值，懂得了上網(wǎng)該干些什么。他們都情不自禁地感嘆：網(wǎng)上的東西真多??！想要什么都能找到！真方便！

九、附部分學(xué)生作品：

1、世界手槍大觀 　 作者：陳志鵬

主題詞：我從小就喜歡槍，想拿槍上戰(zhàn)場，為國殺敵立功……

欄目：自我介紹　 手槍發(fā)展　 國產(chǎn)手槍　 手槍圖片　我喜歡的網(wǎng)站　 跟我聊聊

鏈接網(wǎng)站：兵器模型

戰(zhàn)爭研究

軍事屏道

2、故事天地

作者：方　璠

主題詞：如果你在不開心的時候打開“故事天地”，它會讓你開心地離去……

如果你在開心的時候打開“故事天地”，它會讓你依依不舍地離去……

欄目：寓言故事　 成語故事　 神話故事　 名人故事　小幽默　自我介紹　 給我寫信

3、漫畫卡通屋

作者：顧天翔

欄目：漫畫屋　卡通屋　 和我聯(lián)系

4、新概念英語

作者：　何駿

欄目： 看圖學(xué)文

語法概念

發(fā)展技巧

實踐與進步

網(wǎng)上交流

5、郵緣

作者：李曉瑜

主題詞：大家好，我是一名鐵桿郵迷！特別喜歡集郵。你喜愛集郵嗎？不管你喜愛與否，

等你看了我的網(wǎng)站，你也許就想加入集郵愛好者行列了　……

欄目：集郵知識講座　郵界新聞　 郵票觀賞　集郵小故事　集郵知識競答　郵迷天地

了解我吧　 請您留言

6、趣味英語

作者： 梁箭　 郭陵秀

主題詞： Hello! my name is Liangjian,lt’s very long. I have an English name Bill,I’m in Class

One, Grade Six. Thank you our.

欄目：英文歌曲　 繞口令

童話世界

卡通幽默

7、紅色警戒 2

作者： 劉融融

主題詞：我愛玩紅色警戒2，我已經(jīng)玩了2年半了， 如尤里復(fù)仇、赤龍之吼、中國崛起等。

算不上老兵也不是菜鳥！歡迎大家來參觀交流。

欄目：紅警心得

攻策秘籍

紅警圖片

給我留言

8、 個人素描網(wǎng)

作者：錢宇

主題詞：我喜歡素描，課外拜師學(xué)了兩年，請參觀我的網(wǎng)站，多提一些寶貴意見！

欄目：自我介紹

我的作品

素描知識

學(xué)習(xí)心得

給我寫信

9、 奧秘世界

作者：孫志馨

欄目：千奇百怪的動物奧秘

神奇詭異的自然奧秘

浩瀚莫測的宇宙奧秘

光怪陸離的地理奧秘

魂牽夢繞的歷史奧秘

撲朔迷離的植物奧秘

匪夷所思的人類奧秘

懸疑重重的未知奧秘

歡迎交流

10、百味學(xué)涯

作者：　湯潔

欄目： 百味糖葫蘆

百味作品

百味相冊

百味檔案

百味暢談

11、足球天地

作者： 陶前林

主題詞：Hello!我是個六年級的學(xué)生。我熱愛足球，崇拜的足球明星是巴西的“外星人”羅

納爾多、德國的守門大將卡恩。希望自己長大能成為足球明星，為國效力。

欄目：足球新聞

明星照片

足球知識

球隊標志

給我寫信

12、環(huán)境保護

作者：汪正嘉

欄目：　環(huán)保資料

美麗圖片

網(wǎng)上交流

鏈接網(wǎng)站：國家環(huán)保總局網(wǎng)站

中國環(huán)保網(wǎng)

中國環(huán)境在線

13、 動物之家

作者：王健行

主題詞：大家好！我叫王健行，是一名小學(xué)生，平時特別喜歡動物。我剛剛學(xué)會了網(wǎng)頁制

作，就立即制作了一個動物網(wǎng)站，希望你喜歡。

欄目：自我介紹

動物之最

珍稀動物

開心時刻

動物網(wǎng)站

給我寫信

鏈接網(wǎng)站：中國網(wǎng)上動物園　沈陽森林野生動物園　青島動物園　上海動物園　廣州動物園

14、球迷之家

作者：王陽

欄目：我喜歡的球星　 球星小檔案

每周一星

精彩瞬間

足球游戲

球隊介紹

足球動畫

國內(nèi)足壇

國際足壇

給我寫信

15、足球世界

作者：吳巍

欄目： 足球介紹

明星簡介

足球知識

球隊標志

給我來信

16、中國古箏

作者： 吳藝婷

主題詞：中國古典音樂自古以來就有著一種特殊的魅力，這種魅力一直在影響著我這位小學(xué)生，我太喜愛中國古典音樂了，于是就選擇了中國古典音樂之王——古箏，古箏那一根根弦發(fā)出的種種聲音，是那樣扣人心弦，讓我聽了如癡如醉，現(xiàn)在我自己真的會彈了，心里有一種說不出的快慰?！∵@是我自己設(shè)計的第一個個人網(wǎng)頁，希望大家能和我共同交流！

欄目：　 樂器簡介

音樂欣賞

給我寫信

17、走進西遞

作者：徐婭

欄目：　名字的由來

牌坊

歷史沿革

西遞圖片展

西遞漫談

評價：一般。

18、時尚女孩

作者：　楊欣怡

欄目： 相互了解

時尚手表

時尚衣服

時尚網(wǎng)站

與我聯(lián)系

鏈接網(wǎng)站：中國時尚美容網(wǎng)　 方可時尚

北京時尚購物

時尚吧

中國時尚品牌網(wǎng)

19、大閱兵

作者：姚弘揚

主題詞： 我非常關(guān)心當(dāng)今海陸空武器裝備，請大家欣賞我收集的世界三軍裝備。

欄目：　圖片展覽

巡視三軍

伊美消息

給我寫信

20、音樂之窗

作者： 張運濱

主題詞：我可是一個酷愛音樂的小學(xué)生，每當(dāng)放學(xué)就一邊寫作業(yè)一邊聽音樂，這種感覺真爽，你也來試試！

欄目：　兒童音樂

流行音樂

古典音樂

給我寫信

21、語文頂呱呱

作者：朱祎真

主題詞：想把語文學(xué)的頂呱呱嗎？你肯定說：“想！”只要你經(jīng)?？纯次业摹罢Z文頂呱呱”網(wǎng)

站，你的語文一定會變的呱呱叫。

欄目：自我介紹　 歇后語選　 成語典故　 古詩宋詞

學(xué)生作文　 給我寫信

22、快樂的天堂

作者：鄭鶴影

欄目： 自我介紹

卡通畫

開心一刻

謎語天地

名人名言

23、六（2）班級網(wǎng)

作者：疏鐵

欄目：班級簡介

優(yōu)秀作文

幽默天地

與我聯(lián)系

24、快樂園

作者：王樂

欄目： 自我介紹

學(xué)習(xí)園地

幽默文字

快樂一刻

25、知識園地

作者：肖立俊

欄目：　成語

歇后語

聲學(xué)設(shè)計方案范文第3篇

春暖花開，陽光明媚，是出游踏青的好時節(jié)，踏青對于大家是非常好的活動，有益身心健康。下面是小編整理的學(xué)生戶外踏青活動設(shè)計方案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒。希望大家喜歡。

學(xué)生戶外踏青活動設(shè)計方案1

一、活動目的

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會實踐活動能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

二、活動主題

走進春天，播種希望，放飛快樂。

三、活動時間

20_年4月12日8：00-4：00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。小學(xué)部以年級或2——3個班、中學(xué)部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、如果出現(xiàn)事故，請認真實施安全工作預(yù)案。

(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍?，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進行救援。

(2)、應(yīng)急處理措施：

a突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。

b突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

c突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進行救治。

3、活動地點、活動形式及任務(wù)由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細部署。

五、活動要求

1、教育學(xué)生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

3、學(xué)校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學(xué)校組織進行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學(xué)校操場集中整隊出發(fā)，活動結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校，清點人數(shù)，強調(diào)好安全注意事項后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長活動結(jié)束時間，請家長注意學(xué)生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負責(zé)。

5、教師在活動中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學(xué)校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具?；顒又校爮碾S隊行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排，作為學(xué)校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當(dāng)中，負責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊行政負責(zé)清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學(xué)校少先大隊備案，統(tǒng)一部署。

9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應(yīng)急措施

1、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時學(xué)校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項?；顒又?，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責(zé)活動期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學(xué)生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學(xué)生，需讓家長自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：略

副組長：略

成員：略

5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組：

組長：略

副組長：略

成員：全體教師

6、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學(xué)生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監(jiān)管好每個人。

學(xué)生戶外踏青活動設(shè)計方案2

一、活動時間：_月_日(周五)8：00—10：30

二、活動地點：_公園

三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

四、活動目標和要求：

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。

2、教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

五、活動前教育：

(一)安全教育

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

(2)不踐踏草叢、愛護花草。

(3)不做危險游戲。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施：

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則。

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

七、活動內(nèi)容：

公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

(一)尋找春天

語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運用。

(二)擊鈴傳花、才藝展示

學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學(xué)生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

(三)背氣球游戲

全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

(四)其他游戲

根據(jù)以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

學(xué)生戶外踏青活動設(shè)計方案3

一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強班級同學(xué)情感交流

二、活動時間：20_年_月_日(星期x)

三、活動人員：計應(yīng)一二班

四、活動地點：_世界之窗

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

六、活動安排：

(一)前期策劃準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，班干部負責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。

3、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。

5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為AA制，由同學(xué)們各自出錢。

6、負責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。

(二)活動當(dāng)天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。

2、活動內(nèi)容：

1)、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應(yīng)該注意的事項。

2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化。

3)、12：00午餐后游覽_(由大家統(tǒng)一意見隨意)。

4)、計劃4：30回校。

3、后期工作：

(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù)。

(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度。

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

4、注意事項：

(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結(jié)會議，全體員工們交流春游感受。

2、負責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案：

1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式：

計應(yīng)二班：

班長_：___

副班長_：___

團支書_：___

輔導(dǎo)員助理員_：___

計應(yīng)三班由三班相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系

聲學(xué)設(shè)計方案范文第4篇

大學(xué)生社團活動策劃方案1

【活動主題】

展華夏歲月 鑒社團青春

【活動目的】

為進一步活躍校園氛圍，豐富社團文化，讓同學(xué)們感受到西安工程大學(xué)的溫馨和魅力。特此舉辦“西安工程大學(xué)大學(xué)生首屆社團文藝匯演活動”。通過各個社團匯演的形式，增強新生的凝聚力和團結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí)、生活和工作態(tài)度;豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強與高年級同學(xué)的溝通交流能力，更重要的是讓大一新生更快的融入到西安工程大學(xué)這個大家庭之中。

【活動背景】

社團活動一直是西安工程大學(xué)豐富校園活動的核心，為更好的培養(yǎng)我校大學(xué)生的校園文化創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，進一步營造我校的校園文化氛圍，促進大學(xué)生群眾性校園文化活動的普及和深化，為培養(yǎng)廣大學(xué)子創(chuàng)新性思維和營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，我們特舉辦本次社團匯演活動。

【組織單位】

主辦單位：共青團西安工程大學(xué)委員會

承辦單位：西安工程大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會

【參與對象】

西安工程大學(xué)全體大一新生

【活動日程】

時間：20__年_月_日(星期三)20：00

地點：西安工程大學(xué)金花校區(qū)大學(xué)生活動中心

【各部門任務(wù)分配細則】

一、主席團(負責(zé)人：孫登飛)

1、 負責(zé)整場活動，包括準備期和后續(xù)環(huán)節(jié)。隨時向相關(guān)部門了解工作進度。

2、確定活動到場嘉賓名單，并隨時與老師保持聯(lián)系。

3、活動前與老師多加溝通，并通知辦公室及時修改策劃書細節(jié)。

展華夏歲月，鑒社團青春3

二、辦公室(負責(zé)人：劉雨帆)

1、將活動流程單、內(nèi)部流程表、臺簽、節(jié)目單等資料打印好，并將活動

需要的物資準備好放在校會辦公室，以方便取用。一切準備就緒后再將所有物資清點一遍。對于所缺物資于第二天請負責(zé)部門立即采購

2、需要準備的材料：

主席、部長：內(nèi)部流程表(15份)

演出人員：水、紙杯、演員更衣室

嘉賓：流程單、嘉賓姓名臺簽、水果、紙巾、紙杯、茶葉、筆和紙 (據(jù)嘉賓人數(shù)而定)

主持人：活動流程單、內(nèi)部流程表、主持詞(各4份)

簽到組：社聯(lián)各部門名單

3、社聯(lián)內(nèi)部簽到(18：10簽到)

4、嘉賓席的擺放及在觀眾席張貼各學(xué)院名牌

三、理事會(負責(zé)人：梁煜璐)

1、提前與各社團做好溝通，確定參加的社團和活動

2、租借相關(guān)的道具服裝

3、進行彩排，確定節(jié)目順序、走臺等問題

4、提前通知各社團成員和各學(xué)院觀眾18：30進場

5、負責(zé)催場及換場工作

6、引領(lǐng)現(xiàn)場氛圍

7、提前與食堂溝通并引領(lǐng)參演人員就餐

四、宣傳部(負責(zé)人：李騰飛)

1、設(shè)計好海報，并將海報粘貼到社聯(lián)的宣傳欄內(nèi)

2、活動中負責(zé)拍照(準備相機2臺)

3、負責(zé)演出道具的準備和演出時道具的擺放(與外聯(lián)部)

4、提前在社聯(lián)的微博和人人上活動的相關(guān)內(nèi)容

5、提前聯(lián)系各個參賽社團制作好PPT(11號做好并交于主席團)

6、活動中播放PPT

五、外聯(lián)部(負責(zé)人：李子奇)

1、拉取活動贊助。

2、準備話筒4支。

3、預(yù)訂花籃并取回(待定)。

4、外聯(lián)部完成會場的裝飾

展華夏歲月，鑒社團青春4

5、活動開始后負責(zé)話筒的遞換和匯演道具擺放工作。

6、活動開始后把守主門，負責(zé)演員及工作人員的出入

7、禮儀引領(lǐng)嘉賓入座，安排禮儀和主持人提前彩排

8、水房打4壺開水(17：30打好)

【會場布置】

1、外聯(lián)部負責(zé)現(xiàn)場椅子的擺放(200個)

2、秘書部負責(zé)嘉賓席和所需資料的擺放，在觀眾席張貼各學(xué)院名牌和演員休息區(qū)名牌

3、理事會負責(zé)嘉賓席桌椅的擺放

4、宣傳部負責(zé)橫幅的懸掛

5、各部門共同完成噴繪

【活動安排】

后臺：(外聯(lián)部2人，宣傳部2人)

1、外聯(lián)部負責(zé)話筒的遞送與調(diào)換

2、共同完成換場與道具擺放工作

3、控制室：(宣傳部1人，大活管理員1人)

1、負責(zé)現(xiàn)場環(huán)境的監(jiān)控

2、負責(zé)PPT的播放

3、與后臺保持聯(lián)系，謹防話筒出現(xiàn)問題

催場組：(理事會4人)

負責(zé)演出開始前將演員帶到大活舞臺一側(cè)，列隊站好

秩序組：(外聯(lián)部8人)

1、維持開場前入場觀眾秩序，指引觀眾就座

2、匯演時負責(zé)工作區(qū)秩序，保證工作不受干擾

3、 匯演時負責(zé)觀眾區(qū)域秩序，如發(fā)現(xiàn)抽煙、大聲喧嘩等違規(guī)行為及時勸說制止，勸說無效者可將其請出會場。

報道組：(辦公室4人)

1、負責(zé)現(xiàn)場賽況的文字報道、采訪，并將嘉賓、工作人員、觀眾的意見建議反饋給主席團

2、賽后整理活動總結(jié)，對相關(guān)資料整理留檔

3、禮儀組：(外聯(lián)部4人)

1、開場前30分鐘在門口迎賓

2、活動開始前5分鐘，引領(lǐng)嘉賓入座，并在活動過程中做禮儀服務(wù)

簽到組：(辦公室2人)

展華夏歲月，鑒社團青春5

守門組：(宣傳部2人，外聯(lián)部2人)

負責(zé)守主門。2人一組交替進行

應(yīng)急組：(主席團 )

1、在現(xiàn)場機動參與各項的布置工作

2、處理現(xiàn)場的突發(fā)事件，如果遇到突發(fā)事件就根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案快速果斷的做出反應(yīng)

【活動流程】

1、主持人上場致開場詞

2、主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

3、主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致詞

3、主持人宣布____年西安工程大學(xué)大學(xué)生社團文藝匯演正式開始

4、節(jié)目表演結(jié)束后(中間環(huán)節(jié)待定)，主持人邀請嘉賓(待定)和演員上臺合影留念

5、主持人致結(jié)束詞，并宣布此次晚會圓滿成功

【應(yīng)急預(yù)案】

展華夏歲月，鑒社團青春6

1、 如果海報展示所需的展板備用不夠，立刻與校級其他組織或各院學(xué)生會聯(lián)系，借取足夠的宣傳板，以保證宣傳工作的順利實施。

2、為防止影響演出人員和觀眾的心情，將減少會場人員的走動、進出情況，在演出期間主門關(guān)閉。主門作為觀眾出入口，安排兩名男生把守。如因出入發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即將鬧事者與起爭執(zhí)的工作人員請出會場，將對音樂會的影響降到最低。

3、如若發(fā)生演出人員和工作人員的沖突，為保證活動的順利實施，工作人員必須先做出讓步，活動結(jié)束后可再行商討。

4、演出前，仔細檢查燈光、音響等設(shè)備。如主持人的話筒出現(xiàn)問題，在后臺的工作人員應(yīng)立刻換一個話筒。

5、為了保證演出效果，工作人員維持好現(xiàn)場秩序，禁止大聲喧嘩等干擾行為。

6、如果單一部門的人手不夠，可以邀請其他部門協(xié)作，共同完成。

7、如有以上情況發(fā)生，主席團下達指令，各部門迅速執(zhí)行。

大學(xué)生社團活動策劃方案2

舞會的名稱: 煙花三月 放飛心靈

一活動背景

一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié)，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會來參加

在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下， 為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富

二活動目的

兩個兄弟協(xié)會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協(xié)會的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康

三活動主體

活動地點:二樓大學(xué)生活動室

活動時間:四月初(暫定)

活動對象:心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學(xué)生

四活動負責(zé)人

主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會

協(xié)辦單位: 清溪石社團

邀請單位: 揚大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會

五活動宣傳

(一)宣傳

1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯(lián)

負責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)

拉到些贊助

六活動開展

1舞會的會場布置

2舞會的司儀

3舞會的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作

4舞會的流程

( 1 ) 開場舞

(2)把一些當(dāng)前大學(xué)生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的形式表現(xiàn)出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決

(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳，比如說:頂氣球 游戲規(guī)則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題

(4)用一段時間去交流，學(xué)習(xí)，象座談會一樣

(5)最后，由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物，送給兄弟協(xié)會------廣陵學(xué)院的心理協(xié)會，以促進感情

(6)當(dāng)場還會有一些小禮品送出，調(diào)節(jié)氣氛

5舞會結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會場工作，各負責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續(xù)的節(jié)目，和廣陵的同學(xué)們一起定期的做訪談，交流

七資金預(yù)算

1舞臺布置:100 — 200元

2彩球:50元

3小禮品:100元

4熒光棒以及入場憑證:100元左右

合計:400 — 500元

大學(xué)生社團活動策劃方案3

二.活動目的及意義：

目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;

2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

三.活動時間：

20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。

四.活動地點：

文體中心廣場。

五.活動對象：

華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責(zé)出海報。

4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行：

1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。

4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

結(jié)束工作:

1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。

2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話)。

2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

發(fā)明協(xié)會宣傳單

20xx-xx-xx

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

(4)本次活動面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)。

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責(zé)人處：

大學(xué)生社團活動策劃方案4

一、活動主題

歌舞青春放飛夢想

二、活動意義

新經(jīng)濟時代的到來，全球經(jīng)濟一體化的趨勢，讓當(dāng)代大學(xué)生更加真切的感受到it文化帶來的巨大沖擊。在it商家和大學(xué)生之間構(gòu)筑一座溝通的橋梁，營造惠園濃厚的it文化氛圍。

為了強化同學(xué)們計算機操作技能的提高，進一步加強同學(xué)們對計算機知識應(yīng)用廣泛性和實用性的了解及學(xué)院評估的要求，充分展示大學(xué)生的精神文明建設(shè)，體現(xiàn)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)精神文明建設(shè)成果，豐富在校大學(xué)生的課余生活。

三、活動時間

xx年xx月—xx年5月。

四、參賽對象

xx農(nóng)業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生

五、組織機構(gòu)

主辦單位：

協(xié)辦單位：xx軟件信息協(xié)會;

計算機協(xié)會;

240星辰動漫協(xié)會;

ld景觀設(shè)計協(xié)會;

野人定向協(xié)會;

職師電子協(xié)會。

六、活動形式

1、優(yōu)秀軟件作品展示(為期一天)

簡要說明：展示歷屆優(yōu)秀學(xué)生的軟件相關(guān)的作品，激發(fā)并提高我校大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為構(gòu)建具有濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園文化做出貢獻。

2、計算機基礎(chǔ)知識大賽(為期一個月)

簡要說明：21世紀，信息化已經(jīng)成為主導(dǎo)人類社會進程的洪流，作為e時代的大學(xué)生必須掌握計算機基礎(chǔ)知識。為提高我校綜合素質(zhì)，為廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我才華的平臺，普及計算機基礎(chǔ)知識，豐富大學(xué)生課余文化生活。

3、網(wǎng)頁設(shè)計大賽(為期三個月)

簡要說明：在計算機迅速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息的一個必不可少的載體，網(wǎng)頁也隨之成為人們獲取信息的窗口，為了普及廣大學(xué)生的網(wǎng)頁制作技能，特舉行網(wǎng)頁設(shè)計大賽。

4、平面設(shè)計動漫設(shè)計大賽(為期五個月)

簡要說明：為了推進當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)教育工作，展示藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生提供一展示個人才華、演繹設(shè)計藝術(shù)神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺。

5、義務(wù)維修活動(永久)

簡要說明：弘揚雷鋒舍己為人、服務(wù)人民、奉獻社會的精神，發(fā)揚我校同學(xué)服務(wù)同學(xué)，奉獻校園的精神，進一步加強大學(xué)生動手實踐能力，構(gòu)建和諧校園，繁榮校園文化。

七、開展步驟

(一)組織發(fā)動階段(xx年xx月初)

xx年12月初，向各院下發(fā)比賽通知、參賽規(guī)則和報名表等，各院采取各種形式對大賽進行宣傳動員。同時在啟動儀式是通過計算機作品展示吸引大家興趣。

(二)統(tǒng)一報名階段(xx年xx月初)

在藝術(shù)節(jié)啟動的開始，啟動統(tǒng)一報名，針對所有的大賽進行規(guī)范合理的統(tǒng)一報名。報名持續(xù)一個禮拜。

(三)作品準備階段(xx年xx月末—至xx年3月、4月)

xx年xx月份，xx年x、x(x、x)月份，報名參賽的選手可利用這三(五)個月的時間包括節(jié)假日，自行進行軟件設(shè)計制作。

(四)半成品審核階段(xx年x月份)

聲學(xué)設(shè)計方案范文第5篇

首先認識清楚學(xué)生不會設(shè)計實驗方案的原因.經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，主要有下列一些因素：

（1）學(xué)生找不到解決實驗中出現(xiàn)的問題的有效方法.

例如，筆者在教學(xué)人教版五單元課題一“質(zhì)量守恒定律”.

【實驗5-1】用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，實驗結(jié)果天平指針最終不在標尺中央，問學(xué)生是什么原因，學(xué)生都能找出是因為反應(yīng)過程中有氣體逸出，那么應(yīng)如何設(shè)計實驗方案使得天平平衡來驗證質(zhì)量守恒定律呢，結(jié)果同學(xué)們有的答在燒杯口蓋上玻璃片、有的答用塑料包住燒杯口…在經(jīng)過小組討論發(fā)現(xiàn)這些方案行不通.如，不用溫度計，如何設(shè)計實驗驗證氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨溶于水時是放熱還是吸熱？學(xué)生陷入一片茫然之中.

（2）學(xué)生不會利用相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)分析實驗中的干擾因素，需要控制哪些變量.

例如，在中考復(fù)習(xí)課中要求學(xué)生設(shè)計用不同的方法驗證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生

了中和反應(yīng)，學(xué)生除了會用酸堿指示劑來驗證，其他方法也就難以找出.當(dāng)提示如用碳酸鈉溶液作指示劑來驗證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)，該如何來設(shè)計方案呢？結(jié)果學(xué)生也難以下手.

具體指導(dǎo)方法和策略

一、遵循學(xué)生的認知規(guī)律，觸類旁通，循序漸進地實施

例如，上述按照【實驗5-1】用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時，天平最終不平衡是因為反應(yīng)過程中有氣體逸出，那么如何不讓氣體逸出成了本實驗的關(guān)鍵.而在燒杯口該玻璃片又漏氣，可以引導(dǎo)學(xué)生在驗證質(zhì)量守恒定律時還有什么實驗中也遇到了氣體，同學(xué)們很快就想到用白磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律中有氣體參加和逸出.然后再問該實驗是怎樣解決的呢？同學(xué)們就找出原來利用氣球來解決問題的.這樣學(xué)生就設(shè)計如圖1所示的裝置來驗證.結(jié)果有同學(xué)提出新問題，那就是加入試劑后才塞緊瓶塞，在塞緊瓶塞前會有部分氣體逸出.然后同學(xué)們再改進方法，即如何在加入試劑反應(yīng)時不需打開瓶塞，同學(xué)們最終想到了解決問題的方案即用圖2（注射器中放稀鹽酸、瓶中放碳酸鈉）及圖3（瓶中放稀鹽酸，氣球中放碳酸鈉粉末）的設(shè)計方案.接下來筆者又提出一個問題，當(dāng)氣球脹大后，會不會受到空氣的浮力而影響實驗結(jié)果呢？學(xué)生紛紛討論，最終得出結(jié)論：當(dāng)產(chǎn)生的二氧化碳量少時，對實驗沒影響，反之當(dāng)產(chǎn)生的二氧化碳的量較多時會有影響，最后筆者要求分別用質(zhì)量不同的兩組物質(zhì)（事先準備好了）做對比試驗加以驗證.

指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗的思維方法，排除其思維障礙，培養(yǎng)學(xué)生加強設(shè)計實驗方案的能力.

讓學(xué)生感悟設(shè)計實驗的基本方法，從解答實驗過程分析試題人手，透析其各環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點，實現(xiàn)學(xué)生從感性上了解實驗方案的形式，體會設(shè)計實驗需要注意的問題.

從上可知，不僅要指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計實驗方案，還要比較不同方案的優(yōu)缺點，以及注意在實驗中的用量、安全等問題.

二、指導(dǎo)學(xué)生分析相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，利用性質(zhì)利用實驗現(xiàn)象解決問題

例如，在新課或中考復(fù)習(xí)課中要求學(xué)生不用酸堿指示劑而用其他方案來驗證.

鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).首先幫助學(xué)生分析指示劑為什么由紅色褪成無色，（其實利用了鹽酸把堿反應(yīng)完，使得酚酞變成無色），接下來可以引導(dǎo)學(xué)生思考鹽酸還有那些化學(xué)性質(zhì)呢？學(xué)生答出鹽酸能跟排在氫前面的金屬反應(yīng)，產(chǎn)生氣體.這時，就可以問學(xué)生能否把鋅粒當(dāng)成“指示劑”來驗證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).小組討論后得出可以用鋅粒當(dāng)成“指示劑”來驗證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).方案如下：在試管中加入2 mL稀鹽酸，逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液，振蕩后再加入鋅粒，實驗過程中無氣泡逸出可以驗證鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).但是有學(xué)生提出問題，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象，不知加多少氫氧化鈉才過量呀？一旦有鹽酸剩余當(dāng)再加入鋅粒就會有氣體產(chǎn)生，接下來筆者就引導(dǎo)學(xué)生分析，等量的同種鹽酸不加入氫氧化鈉與加入了一定量的氫氧化鈉后再與鋅粒反應(yīng)，兩種情況產(chǎn)生的氫氣量一樣嗎？同學(xué)們答出當(dāng)然不一樣，然后同學(xué)們就恍

然大悟，方案找到了：取兩分等量的同種鹽酸，一份直接加入鋅粒，另一份加入一定量氫氧化鈉后，再加入鋅，測定產(chǎn)生的體積，比較兩者體積，發(fā)現(xiàn)后者體積比前者少.

三、指導(dǎo)學(xué)生歸納設(shè)計的實驗方案的一般思路和方法及注意事項

即對實驗設(shè)計的方案應(yīng)符合科學(xué)性（即實驗原理、操作程序和方法必須正確）；安全性（即用藥量及操作要注意安全，注意環(huán)境保護等問題）；可行性（要滿足學(xué)?，F(xiàn)有的實驗條件和設(shè)施）；簡約性（裝置簡單、步驟少、藥品用量少、時間短等）；實驗現(xiàn)象明顯性等五個方面.